| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7页 |
| 一、中学生法制教育的意义 | 第7-12页 |
| (一) 法制教育的内涵 | 第8页 |
| (二) 中学生法制教育的目标 | 第8-9页 |
| (三) 中学生法制教育的意义 | 第9-12页 |
| 二、当前中学生法制教育的有利条件和存在的问题 | 第12-18页 |
| (一) 当前中学生法制教育的有利条件 | 第12-15页 |
| (二) 当前中学生法制教育存在的问题 | 第15-18页 |
| 三、当前中学生法制教育的原则和途径 | 第18-34页 |
| (一) 中学生法制教育的原则 | 第18-20页 |
| (二) 中学生法制教育的方法和途径 | 第20-34页 |
| 1、学校教育是中学生法制教育的主要阵地 | 第20-26页 |
| 2、家庭教育是中学生法制教育的重要基础 | 第26-28页 |
| 3、社会法制教育是中学生法制教育的必要环节 | 第28-29页 |
| 4、引导中学生进行自我教育是法制教育的关键 | 第29-30页 |
| 5、构建学校、家庭、社会和学生自身相结合的法制教育网络 | 第30-31页 |
| 6、通过多种教育方式,培养中学生的守法行为习惯 | 第31-34页 |
| 注释 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第38页 |