| 第一部分 文献综述 | 第1-18页 |
| 1 引言 | 第9页 |
| 2 成就目标定向理论 | 第9-11页 |
| 3 体育运动领域成就目标定向理论的应用研究 | 第11-12页 |
| 4 动机气氛在体育教学中的研究 | 第12-14页 |
| 5 体育学习兴趣 | 第14-16页 |
| 6 师生关系概述 | 第16-18页 |
| 第二部分 实验研究 | 第18-38页 |
| 1 前言 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 3 研究结果 | 第22-32页 |
| 4 分析与讨论 | 第32-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-37页 |
| 6 展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 附录1 认知到的体育运动中的动机气氛问卷 | 第42-43页 |
| 附录2 运动中的任务定向和自我定向问卷 | 第43-44页 |
| 附录3 初中体育学习兴趣水平评价量表 | 第44-46页 |
| 附录4 师生关系评价量表 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |