顿悟：是进程监控还是表征转换
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第7-17页 |
| 1．1 顿悟的定义及本质 | 第7-10页 |
| 1．2 顿悟问题研究回顾 | 第10-12页 |
| 1．3 对顿悟现象的心理学解释 | 第12-13页 |
| 1．4 当前解释顿悟现象的两种主要的认知理论 | 第13-16页 |
| 1．5 本实验研究的目的 | 第16-17页 |
| 2 实验1 | 第17-21页 |
| 2．1 实验目的 | 第17页 |
| 2．2 方法 | 第17-19页 |
| 2．3 结果与分析 | 第19-21页 |
| 3 实验2 | 第21-24页 |
| 3．1 实验目的 | 第21页 |
| 3．2 方法 | 第21-23页 |
| 3．3 结果与分析 | 第23-24页 |
| 4 实验3 | 第24-27页 |
| 4．1 实验目的 | 第24页 |
| 4．2 方法 | 第24-26页 |
| 4．3 结果与分析 | 第26-27页 |
| 5 总的讨论 | 第27-33页 |
| 5．1 关于顿悟问题的解决过程 | 第27-28页 |
| 5．2 表征转变与进程监控 | 第28-29页 |
| 5．3 顿悟问题解决中的原型激活 | 第29-30页 |
| 5．4 顿悟问题解决中启发信息(线索)的作用 | 第30-31页 |
| 5．5 本研究对教育的启发意义 | 第31-32页 |
| 5．6 本研究存在的问题与不足 | 第32-33页 |
| 6 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37页 |
