| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 1 研究回顾 | 第6-10页 |
| ·近几年对儿童规则推理的研究进展 | 第6-8页 |
| ·儿童规则推理的相关理论 | 第8-10页 |
| 2 问题提出 | 第10-12页 |
| ·对规则推理研究范式的分类 | 第10页 |
| ·问题提出 | 第10-12页 |
| 3 研究意义 | 第12页 |
| 4 实验一 | 第12-23页 |
| ·实验目的 | 第12-13页 |
| ·方法 | 第13-16页 |
| ·实验结果与分析 | 第16-21页 |
| ·讨论 | 第21-23页 |
| 5 实验二 | 第23-29页 |
| ·实验目的 | 第23页 |
| ·方法 | 第23-24页 |
| ·实验结果与分析 | 第24-27页 |
| ·讨论 | 第27-29页 |
| 6 总体讨论 | 第29-32页 |
| ·儿童规则推理能力发展的年龄特征 | 第29-30页 |
| ·前人对儿童规则推理影响因素探究 | 第30页 |
| ·对儿童规则推理影响因素的推断与展望 | 第30-32页 |
| 7 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37页 |