关于高校体制改革的调查报告
| 一、 导言 | 第1-10页 |
| 选题原因 | 第6-7页 |
| 研究现状 | 第7-8页 |
| 概念界定 | 第8-9页 |
| 研究方法 | 第9-10页 |
| 二、 变公办体制为民办体制的主要内容 | 第10-12页 |
| 投资主体 | 第10页 |
| 资产界定 | 第10-11页 |
| 管理体制 | 第11页 |
| 办学自主 | 第11页 |
| 人事管理 | 第11-12页 |
| 分配制度 | 第12页 |
| 三、 变公办体制为民办体制的有利条件和困难 | 第12-15页 |
| 有利条件 | 第12-13页 |
| 面临的困难 | 第13-15页 |
| 四、 民办高校赖以生存的主要内部运行机制 | 第15-20页 |
| 投资保障机制 | 第15-16页 |
| 管理合力机制 | 第16-17页 |
| 发展调控机制 | 第17-20页 |
| 五、 民办机制可持续发展有待妥善处理的几个关系 | 第20-32页 |
| 投资的营利性与教育的公益性 | 第20-22页 |
| 企业的经济效益与高校的人文精神 | 第22-24页 |
| 决策的自主性与权力的受制约性 | 第24-26页 |
| 办事的效率与行事的规范 | 第26-27页 |
| 教师工作任期的临时性与教育实施的连续性 | 第27-30页 |
| 办学规模量的扩张与教学水平质的提高 | 第30-31页 |
| 专业建设的市场化与办学特色化 | 第31页 |
| 改革构想的先进性与改革实施的合理性 | 第31-32页 |
| 六、 思考与建议 | 第32-36页 |
| 改制必须循序渐进 | 第33页 |
| 董事会的构成必须合理 | 第33-34页 |
| 举办者的办学责任必须明确经验总结 | 第34-35页 |
| 民办体制必须有法律的保障 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
