| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 文献综述 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、 加强职高生职业指导工作的重要意义 | 第10-15页 |
| （一） 加强职高生职业指导工作是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要 | 第10-11页 |
| （二） 加强职高生职业指导工作是全面提高职高生素质、适应社会主义现代化建设的需要 | 第11-12页 |
| （三） 加强职高生职业指导工作是引导职高生健康成长、学会择业的需要 | 第12-14页 |
| （四） 加强职高生职业指导工作是解决当前职高生职业指导工作中存在的误区的需要 | 第14-15页 |
| 二、 加强职高生职业指导工作应遵循的教育思想和基本原则 | 第15-22页 |
| （一） 加强职高生职业指导工作应遵循的教育思想 | 第16-19页 |
| 1、 树立终身教育的思想 | 第16-17页 |
| 2、 培养创新精神和实践能力的思想 | 第17-18页 |
| 3、 学会与人合作的思想 | 第18-19页 |
| 4、 实施个性化教育的思想 | 第19页 |
| （二） 加强职高生职业指导工作应遵循的基本原则 | 第19-22页 |
| 1、 坚持科学性与导向性相结合的原则 | 第20页 |
| 2、 坚持促进学生全面发展与以学生为主体的原则 | 第20-21页 |
| 3、 坚持职业指导的发展性与系统性相结合的原则 | 第21页 |
| 4、 坚持示范性与公平、公正、公开的原则 | 第21-22页 |
| 三、 加强职高生职业指导工作的具体措施 | 第22-37页 |
| （一） 组建好职高生职业指导工作的管理机构和教师队伍 | 第22-24页 |
| （二） 开设好职业指导课 | 第24-26页 |
| 1、 把职业指导课作为职高生的必修课 | 第24-25页 |
| 2、 分阶段有侧重地开展职业指导教育 | 第25页 |
| 3、 加强职业指导课的实践环节、注重对学生学习结果的检验 | 第25-26页 |
| （三） 做好职高生职业指导工作中的思想教育工作 | 第26-30页 |
| 1、 充分发挥班主任的作用 | 第26-28页 |
| 2、 开展心理健康教育 | 第28页 |
| 3、 积极开展创业教育 | 第28-30页 |
| （四） 指导好职高生的择业、就业和升学 | 第30-34页 |
| 1、 引导职高生走出择业的误区，确立“先就业、后择业”、“先生存、后发展”的就业思想 | 第30-31页 |
| 2、 教会职高生求职应聘的技巧和方法 | 第31-34页 |
| 3、 指导职高生通过多种渠道获取高一级学历 | 第34页 |
| （五） 建立“家庭-学校-社会”三位一体的职业指导体系 | 第34-37页 |
| 1、 发挥好家庭的基础作用 | 第35页 |
| 2、 社会要承认、接纳并公正对待职高生 | 第35-36页 |
| 3、 学校要做好家庭和社会之间的工作 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 附一 | 第40-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42页 |
