| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 第一节 选题的背景及意义 | 第7-9页 |
| 第二节 相关研究动态 | 第9-12页 |
| 一、国外的相关研究 | 第9页 |
| 二、国内的研究概况 | 第9-12页 |
| 第三节 理论框架与研究方法 | 第12-13页 |
| 一、理论框架 | 第12页 |
| 二、研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 哈萨克民间文化熏陶下的阿依特斯阿肯 | 第13-17页 |
| 第一节 阿依特斯阿肯 | 第13-15页 |
| 一、何为阿依特斯 | 第13-14页 |
| 二、阿依特斯阿肯及其主要活动 | 第14-15页 |
| 第二节 哈萨克族的诗歌传统与阿依特斯阿肯的成长环境 | 第15-17页 |
| 第三章 非物质文化遗产阿依特斯及其传承人的保护 | 第17-20页 |
| 第一节 政府在阿依特斯艺术传承中的作用 | 第17-18页 |
| 第二节 传承人—阿肯的权利和义务 | 第18-20页 |
| 第四章 当代阿依特斯阿肯的培养 | 第20-33页 |
| 第一节 伊犁师范学院阿依特斯艺术班 | 第20-24页 |
| 一、奎屯校区阿依特斯艺术班的开办 | 第20-21页 |
| 二、阿依特斯艺术班的调查 | 第21-24页 |
| 第二节 阿依特斯艺术班教育方式和课程设置 | 第24-27页 |
| 第三节 阿依特斯艺术班毕业生的去向和主要活动 | 第27-29页 |
| 第四节 新疆教育学院阿依特斯艺术班的经验教训 | 第29-33页 |
| 一、新疆教育学院阿依特斯艺术班的概况 | 第29-31页 |
| 二、新疆教育学院阿依特斯艺术班毕业生的就业情况 | 第31-33页 |
| 第五章 学校教育对阿依特斯阿肯的影响 | 第33-41页 |
| 第一节 两届大学生阿依特斯大会 | 第33-34页 |
| 第二节 从历年阿依特斯大会来看阿依特斯阿肯的发展 | 第34-35页 |
| 第三节 群众对当代阿依特斯阿肯的评价和期望 | 第35-39页 |
| 一、问卷的发放范围及被调查者的信息 | 第36页 |
| 二、调查内容及结果 | 第36-39页 |
| 第四节 阿依特斯艺术班开设的意义 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 调查附录 | 第45-56页 |
| 调查图片资料 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |