| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题背景 | 第8-11页 |
| ·教育信息化大势所趋 | 第8-9页 |
| ·项目式学习——一种重要的学习理念和方式 | 第9页 |
| ·Sakai为项目式学习提供环境支持 | 第9-10页 |
| ·课程教学的现实需要 | 第10-11页 |
| ·研究内容和方法 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-14页 |
| 第2章 文献与技术综述 | 第14-30页 |
| ·项目式学习的内涵 | 第14-19页 |
| ·对“项目”的理解 | 第14-15页 |
| ·项目式学习的定义 | 第15-16页 |
| ·项目式学习的基本特征 | 第16-17页 |
| ·项目式学习的理论基础 | 第17-19页 |
| ·项目式学习的发展现状 | 第19-21页 |
| ·项目式学习在国外的发展 | 第19-20页 |
| ·项目式学习在国内的发展 | 第20-21页 |
| ·项目式学习的操作流程 | 第21-23页 |
| ·网络环境下的项目式学习 | 第23-24页 |
| ·开源软件的应用现状 | 第24-27页 |
| ·开源软件简介 | 第24页 |
| ·开源软件应用在教育中的意义 | 第24-25页 |
| ·开源软件在教育中的应用现状 | 第25-27页 |
| ·Sakai平台简介 | 第27-30页 |
| ·平台简介 | 第27-28页 |
| ·Sakai平台应用现状 | 第28-30页 |
| 第3章 基于Sakai平台的项目式学习模式构建 | 第30-42页 |
| ·Sakai平台的系统架构和主要功能 | 第30-32页 |
| ·Sakai平台的系统架构 | 第30-31页 |
| ·Sakai平台的主要功能 | 第31-32页 |
| ·Sakai平台的课程工具 | 第32-34页 |
| ·Sakai平台应用于项目式学习的可行性分析 | 第34-36页 |
| ·Sakai平台与其它平台的区别 | 第34-35页 |
| ·在Sakai平台中开展项目式学习的可行性 | 第35-36页 |
| ·基于Sakai平台的项目式学习要素分解 | 第36-37页 |
| ·基于Sakai平台的项目式学习模式构建 | 第37-40页 |
| ·基于Sakai平台的项目式学习理论模式 | 第37-38页 |
| ·基于Sakai平台的项目式学习过程模型 | 第38-40页 |
| ·基于Sakai平台的项目式学习师生活动分析 | 第40-42页 |
| ·Sakai环境下项目式学习中学生的活动 | 第40-41页 |
| ·Sakai环境下项目式学习中教师的活动 | 第41-42页 |
| 第4章 基于Sakai平台的项目式学习实践研究 | 第42-64页 |
| ·前期设计分析 | 第42-46页 |
| ·《多媒体教学软件设计》课程教学背景 | 第42页 |
| ·学习者情况分析及调研 | 第42-44页 |
| ·教学目标设计 | 第44-45页 |
| ·课程学习资源设计 | 第45-46页 |
| ·项目式学习活动实施方案设计 | 第46-47页 |
| ·项目式学习实施案例 | 第47-57页 |
| ·选定项目(第一周) | 第48-50页 |
| ·制定计划(第二周) | 第50-51页 |
| ·活动探究(第三至五周) | 第51-53页 |
| ·作品制作(第六至十周) | 第53-54页 |
| ·成果交流(第十一周) | 第54-55页 |
| ·活动评价(第十二周) | 第55-57页 |
| ·教学实践效果分析 | 第57-62页 |
| ·学习成绩对比实验结果分析 | 第57-58页 |
| ·问卷调查结果与分析 | 第58-61页 |
| ·教师访谈 | 第61-62页 |
| ·项目式学习的实施策略 | 第62-64页 |
| 第5章 总结与展望 | 第64-66页 |
| ·研究结论 | 第64页 |
| ·研究的不足和后续研究 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-76页 |
| 附录1 学习者分析调查问卷 | 第70-72页 |
| 附录2 “多媒体教学课件设计与制作”项目式学习评价表 | 第72-73页 |
| 附录3 多媒体教学课件作品评价量表 | 第73-74页 |
| 附录4 基于Sakai平台的项目式学习效果调查问卷 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-78页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第78页 |