中国在非洲软实力倡议的教育战略：孔子学院的影响
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 简介：中国如何使用软实力施加影响 | 第7-10页 |
| 第一章 ：问题的提出 | 第10-17页 |
| 文献回顾 | 第11-17页 |
| 第二章 ：非洲孔子学院的特殊意义 | 第17-24页 |
| 研究方法 | 第21-22页 |
| 面试中问道的问题 | 第22-24页 |
| 第三章 ：肯尼亚的两个案例(按照实际访问的序列) | 第24-32页 |
| *照片：笔者跟肯雅塔大学孔了学院的一些教授 | 第24页 |
| 内罗毕的肯雅塔大学 | 第24-28页 |
| 具体情况 | 第25-28页 |
| 内罗毕大学(非洲第一所孔子学院) | 第28-32页 |
| 具体情况 | 第29-32页 |
| 第四章 ：南非的三个案例(按照实际访问的序列) | 第32-40页 |
| X大学 | 第32-35页 |
| 具体情况 | 第33-35页 |
| 斯泰伦博斯(Stellenbosch)大学 | 第35-37页 |
| 具体情况 | 第35-37页 |
| 罗兹(Rhodes)大学 | 第37-40页 |
| 具体情况 | 第37-40页 |
| 第五章 ：研究的结论 | 第40-51页 |
| “知识和理解过程” | 第41-44页 |
| 孔子学院是否互利的? | 第44-46页 |
| 孔子学院对中国在非洲软实力的影响 | 第46-48页 |
| 研究结论的含义 | 第48-49页 |
| 笔者对话题的建议 | 第49-51页 |
| 第六章 ：中国在非洲教育倡议的将来? | 第51-56页 |
| *照片：在莫索咖,希望工程建设的学校 | 第55-56页 |
| 参考书目 | 第56-60页 |
| 中文资料 | 第56-57页 |
| 英文资料 | 第57-58页 |
| 个人采访 | 第58-60页 |
