| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 1 引言 | 第12-21页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-19页 |
| ·国内外田径运动训练的现状与发展趋势 | 第13-18页 |
| ·我国高校田径运动训练的发展历程及回顾 | 第18-19页 |
| ·田径运动的重要性 | 第19-21页 |
| ·田径运动锻炼能提高人的基本活动能力，以及人体对环境的适应能力和抗病力 | 第19页 |
| ·参加田径运动锻炼能全面发展身体素质 | 第19-21页 |
| 2 研究内容、对象、方法及实验方案 | 第21-23页 |
| ·研究内容 | 第21页 |
| ·山西省普通高校田径运动训练队队员招收的办法及途径; | 第21页 |
| ·田径运动场地设施以及经费的来源; | 第21页 |
| ·田径运动训练的开展状况; | 第21页 |
| ·田径运动训练的组织管理和竞赛体制; | 第21页 |
| ·田径教练的业务水平及专业知识 | 第21页 |
| ·研究的对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·访谈调查法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·逻辑归纳法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-37页 |
| ·山西省普通高校田径运动训练的现状 | 第23-26页 |
| ·田径运动场地设施以及经费的来源 | 第26-28页 |
| ·田径运动场地设施 | 第26页 |
| ·经费的来源 | 第26-28页 |
| ·山西省普通高校田径运动训练的管理体制 | 第28页 |
| ·山西省普通高校田径运动训练的竞技体制和竞赛体制 | 第28-29页 |
| ·竞技体制的影响 | 第28-29页 |
| ·竞赛制度的限制 | 第29页 |
| ·山西省普通高校田径运动队教练员现状分析 | 第29-32页 |
| ·山西省普通高校田径运动队教练员队伍知识结构的现状 | 第29页 |
| ·教练员自身的运动经历 | 第29-30页 |
| ·教练员的职教能力和指导比赛的能力 | 第30-31页 |
| ·教练员训练方法和训练手段 | 第31-32页 |
| ·山西省普通高校田径运动训练的发展对策 | 第32-37页 |
| ·招收田径运动员的方法体系 | 第32-33页 |
| ·改革创新竞赛体制 | 第33-34页 |
| ·提高教练员的业务素质，完善教练员的培训制度 | 第34-36页 |
| ·完善、优化训练条件 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| ·坚持宗旨、加强管理 | 第37页 |
| ·学习与训练结合科研配合 | 第37页 |
| ·建设“一条龙”体制提高招生选材质量 | 第37-38页 |
| ·创新教练员选拔使用体制，全面提高教练员素质 | 第38页 |
| ·加快高校竞技体育社会化、商业化、职业化进程 | 第38页 |
| ·加强学校体育工作的领导和加大体育建设投资力度 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 发表文章目录 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简历 | 第53-54页 |
