高职院校校园特色人文景观的营造--以常德职业技术学院为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1 校园人文景观的研究现状 | 第8-10页 |
| 2 校园人文景观的研究背景 | 第10-11页 |
| 3 校园人文景观研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| 4 校园人文景观研究的方法 | 第13-14页 |
| 5 校园人文景观的研究框架 | 第14-15页 |
| 第二章 高职院校校园人文景观的营造 | 第15-30页 |
| 1 营造理论 | 第15-20页 |
| ·人文景观 | 第15-16页 |
| ·环境心理学 | 第16-18页 |
| ·环境行为理论 | 第18-20页 |
| 2 营造依据 | 第20-26页 |
| ·高职院校的办学特点 | 第20-21页 |
| ·高职院校的学生特征 | 第21-24页 |
| ·景观营造中存在的主要问题 | 第24-25页 |
| ·影响景观营造的主要因素 | 第25-26页 |
| 3 营造原则 | 第26-30页 |
| 第三章 高职院校校园人文景观的营造实例 | 第30-59页 |
| 1 常德职业技术学院概况 | 第30页 |
| 2 校园文化内涵 | 第30-33页 |
| 3 校园建筑特点 | 第33-36页 |
| 4 校园景观的现况调查 | 第36-40页 |
| ·实地考察 | 第36-39页 |
| ·问卷调查 | 第39-40页 |
| 5 完善校园人文景观的构想 | 第40-59页 |
| ·校园人文景观的改建 | 第40-56页 |
| ·教学区 | 第40-43页 |
| ·文化休闲区 | 第43-48页 |
| ·学生生活区 | 第48-50页 |
| ·体育运动区 | 第50-52页 |
| ·道路 | 第52-56页 |
| ·校园人文景观的扩建 | 第56-57页 |
| ·校园人文景观的新建 | 第57-59页 |
| 第四章 结语 | 第59-61页 |
| 1 校园景观建设是学校发展的历史必然 | 第59页 |
| 2 以人为本是校园景观设计的主导理念 | 第59-60页 |
| 3 不断完善校园景观是发展的需要 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 作者简介 | 第66页 |
