上海会展人才培养模式研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 第一节 研究背景与研究意义 | 第10-11页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 相关研究文献概述 | 第11-14页 |
| 一、研究综述 | 第11-13页 |
| 二、研究评价 | 第13-14页 |
| 第三节 研究内容与研究方法 | 第14-16页 |
| 一、研究范围 | 第14页 |
| 二、研究内容 | 第14-15页 |
| 三、创新之处 | 第15-16页 |
| 第二章 相关概念的探讨 | 第16-26页 |
| 第一节 会展培养模式的探讨 | 第16-17页 |
| 一、“人才培养模式”概念提出 | 第16页 |
| 二、“人才培养模式”概念的界定 | 第16-17页 |
| 三、会展人才培养模式概念的界定 | 第17页 |
| 第二节 人才培养的类型 | 第17-21页 |
| 一、从教育目的角度分类 | 第17-18页 |
| 二、从教育内容角度分类 | 第18-19页 |
| 三、从教育方法角度分类 | 第19-21页 |
| 第三节 国内外会展人才培养模式 | 第21-26页 |
| 一、国内所研究的会展人才培养模式 | 第21-22页 |
| 二、国外会展人才培养模式 | 第22-26页 |
| 第三章 上海会展行业及高校会展人才培养现状 | 第26-41页 |
| 第一节 上海会展行业的人才培养 | 第26-37页 |
| 一、上海会展行业的发展状况 | 第26-32页 |
| 二、会展行业的人员状况 | 第32-37页 |
| 第二节 上海高等院校会展人才培养现状 | 第37-41页 |
| 一、会展专业在高等院校的发展情况 | 第37-40页 |
| 二、高等院校会展专业的设置 | 第40-41页 |
| 第四章 上海会展人才的“供需错位” | 第41-74页 |
| 第一节 行业、院校和学生的“供需错位” | 第41-65页 |
| 一、行业“需求”态度分析 | 第41-63页 |
| 二、院校“供给”态度分析 | 第63页 |
| 三、学生学习态度 | 第63-65页 |
| 第二节 会展人才“供需错位”局面的出现 | 第65-68页 |
| 一、学术领域对人才的理解 | 第65-66页 |
| 二、院校对人才的理解 | 第66-67页 |
| 三、会展行业对人才的理解 | 第67-68页 |
| 四、学生对于人才的理解 | 第68页 |
| 第三节 会展行业人才的基本要求 | 第68-74页 |
| 一、会展从业人才应具备的素质 | 第68-69页 |
| 二、会展经理人的基本要求 | 第69-74页 |
| 第五章 建立完善的会展人才培养模式 | 第74-82页 |
| 第一节 观念的改变 | 第74-75页 |
| 一、行业对人才观念的调整 | 第74-75页 |
| 二、学生对人才观念的调整 | 第75页 |
| 第二节 会展管理专业教育问题的解决 | 第75-82页 |
| 一、政府职能的发挥 | 第76页 |
| 二、企业的有效培养 | 第76页 |
| 三、学校教育切实有力 | 第76-81页 |
| 四、学生自身的提高 | 第81-82页 |
| 附录 | 第82-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 后记 | 第88页 |
