| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-31页 |
| ·问题的提出 | 第11-17页 |
| ·选题的背景 | 第11-16页 |
| ·研究的意义 | 第16-17页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第17-23页 |
| ·伯顿·克拉克的大学—政府—市场"三角分析范式" | 第17-21页 |
| ·大学—政府—市场关系的"治理理论" | 第21-22页 |
| ·政府—大学—产业的"三螺旋模型" | 第22-23页 |
| ·现代大学制度研究与大学—政府—市场关系选择 | 第23页 |
| ·本文的研究思路和研究方法 | 第23-29页 |
| ·研究思路 | 第25页 |
| ·结构安排 | 第25-27页 |
| ·研究方法 | 第27页 |
| ·本文的创新点 | 第27-29页 |
| ·本章小结 | 第29-31页 |
| 2 大学—政府—市场关系的生态位理论基础 | 第31-59页 |
| ·生态位理论概述 | 第31-37页 |
| ·生态位理论的内容 | 第31-36页 |
| ·生态位理论的应用 | 第36-37页 |
| ·生态位理论在大学问题研究中的应用 | 第37-40页 |
| ·高等教育中的生态位现象 | 第38-39页 |
| ·生态位重叠与大学定位 | 第39-40页 |
| ·基于生态位理论的大学—政府—市场关系研究框架 | 第40-58页 |
| ·基本思路:生态位理论对大学—政府—市场关系的解释力 | 第41-49页 |
| ·模型设计:大学—政府—市场关系生态位模型的双重结构 | 第49-57页 |
| ·模型应用:大学—政府—市场关系的历史和现实表征 | 第57-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 3 历时生态位模型与大学—政府—市场关系的历史演变 | 第59-82页 |
| ·生态位Ⅰ:中世纪市场因子促成大学生态位的萌动与初兴 | 第60-63页 |
| ·市场需求:中世纪大学产生的潜在力量 | 第60-62页 |
| ·行会自治:中世纪大学的"组织特权" | 第62-63页 |
| ·生态位Ⅱ:国家干预因子对大学整体制度生态位的奠基 | 第63-71页 |
| ·工业革命与英国"新大学运动" | 第64-65页 |
| ·科学教育与德国柏林大学建立 | 第65-67页 |
| ·法国进入"帝国大学制"时代 | 第67-69页 |
| ·"赠地学院":经济发展诉求的美国新大学 | 第69-71页 |
| ·生态位Ⅲ:政府、市场交替介入大学整体制度生态位的调整 | 第71-79页 |
| ·政府调整职责与新市场机制对大学的牵引 | 第72-73页 |
| ·外部市场之一:高等教育市场 | 第73-75页 |
| ·外部市场之二:科学研究市场 | 第75-77页 |
| ·外部市场之三:民间资本市场 | 第77-79页 |
| ·本章小结 | 第79-82页 |
| 4 截面生态位模型与大学—政府—市场关系的国际比较——以发达国家为例 | 第82-106页 |
| ·大学"自治生态位"的基本特征 | 第83-89页 |
| ·大学"自治"的合法性 | 第83-85页 |
| ·大学"自治"的权限范围 | 第85-86页 |
| ·大学"自治"的不同模式 | 第86-89页 |
| ·政府—大学生态位的链接方式 | 第89-97页 |
| ·政府对大学的财政资助 | 第89-92页 |
| ·政府对大学的政策调控 | 第92-94页 |
| ·政府对大学的宏观管理 | 第94-97页 |
| ·市场—大学生态位的辐射空间 | 第97-105页 |
| ·大学对劳动力市场的分割 | 第98-100页 |
| ·大学—企业的互动和联盟 | 第100-103页 |
| ·大学与市场的直接对接 | 第103-105页 |
| ·本章小结 | 第105-106页 |
| 5 中国大学—政府—市场关系生态位的分析与调整策略 | 第106-135页 |
| ·中国大学—政府—市场关系生态位的现实形态 | 第107-122页 |
| ·政府—大学生态位的"错位"和"缺位" | 第107-115页 |
| ·大学"自主性"生态位薄弱 | 第115-119页 |
| ·市场—大学生态位的偏离和不足 | 第119-122页 |
| ·中国大学—政府—市场关系生态位调整的整体设计 | 第122-124页 |
| ·大学—政府—市场关系生态位的目标定位 | 第123页 |
| ·现代大学制度:大学—政府—市场关系生态位的调整机制 | 第123-124页 |
| ·大学—政府—市场关系生态位的优化政策 | 第124页 |
| ·中国大学—政府—市场关系生态位调整的引导机制 | 第124-128页 |
| ·政府—大学生态位的法律关系链接 | 第125-126页 |
| ·市场—大学生态位适宜性调整之一:人才培养多样化 | 第126-127页 |
| ·市场—大学生态位适宜性调整之二:科技成果产业化 | 第127-128页 |
| ·大学自主生态位目标导向:学术自主 | 第128页 |
| ·中国大学—政府—市场关系生态位调整的引导路径 | 第128-134页 |
| ·准确定位政府—大学生态位中政府职责 | 第129-131页 |
| ·积极推进市场—大学生态位的"产、学、研"一体化" | 第131-132页 |
| ·全面拓展大学自主面办学的生态位空间 | 第132-134页 |
| ·本章小结 | 第134-135页 |
| 结论 | 第135-137页 |
| 参考文献 | 第137-143页 |
| 附录A 勒内·笛卡尔大学与法国政府签订的合同 | 第143-145页 |
| 附录B 东北地区某大学教师科研津贴的核算办法(试行) | 第145-151页 |
| 攻读博士学位期间发表学术论文情况 | 第151-152页 |
| 致谢 | 第152-153页 |
| 作者简介 | 第153-155页 |
