| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 正文 | 第11-65页 |
| 第一部分 概述 | 第11-19页 |
| 1. 研究背景 | 第11-13页 |
| 2. 研究目的 | 第13页 |
| 3. 研究内容 | 第13页 |
| 4. 研究步骤 | 第13页 |
| 5. 研究方法 | 第13-15页 |
| 6. 研究的技术路线 | 第15-16页 |
| 7. 研究涉及的相关概念 | 第16-17页 |
| 8. 质量控制 | 第17-19页 |
| 第二部分 指标体系基本框架的构建 | 第19-30页 |
| 1. 指标体系构建的原则 | 第19-20页 |
| 2. 指标体系构建的理论依据 | 第20-22页 |
| 3. 指标体系构建的现实依据 | 第22-27页 |
| 4. 指标体系结构的构建 | 第27-30页 |
| 第三部分 基于Delphi专家咨询法的护理实习生评判性思维技能评价指标体系构建 | 第30-54页 |
| 1. Delphi专家咨询法(Delphi method) | 第30-35页 |
| 2. 专家咨询过程与结果 | 第35-45页 |
| 3. 权重的确定 | 第45-48页 |
| 4. 专家咨询的可靠性分析 | 第48-52页 |
| 5. 护理实习生评判性思维评价指标体系的初步构建 | 第52-54页 |
| 第四部分 讨论 | 第54-59页 |
| 1. 研究的意义 | 第54-55页 |
| 2. 本课题研究科学性及合理性分析 | 第55-56页 |
| 3. 评判性思维技能指标各维度界定及结果分析 | 第56-59页 |
| 第五部分 结论与后续研究建议 | 第59-61页 |
| 1. 结论 | 第59页 |
| 2. 本研究存在的不足与后续研究建议 | 第59-61页 |
| 论文参考文献 | 第61-65页 |
| 综述 | 第65-70页 |
| 附录 | 第70-82页 |
| 作者简历 | 第82页 |