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“红色干部学院”思想政治教育特色研究

摘要第8-9页
Abstract第9-10页
绪论第11-18页
    一、研究目的第11-12页
    二、研究意义第12-13页
        (一) 理论意义第12页
        (二) 现实意义第12-13页
    三、文献综述第13-15页
        (一) 国内研究现状第13-15页
        (二) 国外研究现状第15页
    四、研究方法第15-16页
    五、重点、难点和创新点第16-18页
        (一)重点第16页
        (二)难点第16页
        (三) 创新点第16-18页
第一章 “红色干部学院”:干部教育培训的重要基地第18-26页
    一、“红色干部学院”的概念及内涵第18-19页
        (一)“红色干部学院”的概念第18-19页
        (二)“红色干部学院”的基本内涵第19页
    二、国家层面设立的“红色干部学院”第19-21页
        (一) 井冈山干部学院第19-20页
        (二)延安干部学院第20-21页
        (三) 浦东干部学院第21页
    三、地方层面设立的“红色干部学院”第21-23页
        (一) 河南地区第22页
        (二) 湘赣地区第22-23页
        (三) 其他地区第23页
    四、“红色干部学院”的独特思路第23-26页
        (一) 围绕党和国家工作重点办学第23-24页
        (二)依托特有的红色资源成立第24页
        (三) 适应干部队伍的发展变化第24-26页
第二章 “红色干部学院”教育培训的目标和内容第26-34页
    一、明确的教育培训目标第26-28页
        (一) 增强党性第26页
        (二) 坚定信念第26-27页
        (三) 提升道德第27页
        (四) 培养能力第27-28页
    二、丰富的教育培训内容第28-34页
        (一) 革命传统教育第28-29页
        (二) 党史国情教育第29页
        (三) 党的先进性纯洁性教育第29-30页
        (四) 党性和反腐倡廉教育第30-31页
        (五)理想信念教育第31-32页
        (六) 道德品质教育第32-34页
第三章 “红色干部学院”教育培训的实现路径第34-41页
    一、专题教学第34-35页
        (一)延安干部学院:在革命旧址开展专题教学第34页
        (二) 浦东干部学院:注重专题研讨环节第34-35页
        (三) 井冈山干部学院:让专题教学“动”起来第35页
    二、现场教学第35-38页
        (一) 瞻仰烈士陵园第35-36页
        (二) 参观纪念馆第36页
        (三) 利用会议旧址第36-37页
        (四) 借助名人故居第37-38页
    三、体验式教学第38-41页
        (一) 工作体验第38页
        (二) 角色体验第38-39页
        (三)激情教学第39页
        (四)实践教学第39页
        (五) 其他方式第39-41页
第四章 “红色干部学院”的教学管理特色第41-50页
    一、加强培训管理,注重教学实效第41-43页
        (一) 建立地方党委直接管理制度第41页
        (二) 满足经济政治社会发展需求第41-42页
        (三) 加强教学环节制度建设第42-43页
        (四) 注重追踪教育培训结果第43页
    二、突出教学特色,秉承改革创新第43-45页
        (一) 丰富教学内容第43-44页
        (二) 革新教育方法第44页
        (三) 科学设置课程第44页
        (四) 拓展师资力量第44-45页
    三、自我教育为主,提升培训质量第45-47页
        (一) 突出参与第45页
        (二) 促进互动第45-46页
        (三) 体味感性第46页
        (四)自主选学第46-47页
    四、理论联系实际,历史关照未来第47-50页
        (一) 理论学习与社会实践相结合第47-48页
        (二) 继承优良传统与弘扬时代精神相结合第48页
        (三) 汲取历史经验和提倡创新精神相结合第48-49页
        (四) 干部思想教育与人的全面发展相结合第49-50页
结语第50-51页
参考文献第51-54页
硕士期间发表的科研成果目录第54-55页
致谢第55页

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