高校篮球精神文化探微
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 第一节 研究目的与意义 | 第12页 |
| 一 研究目的 | 第12页 |
| 二 研究意义 | 第12页 |
| 第二节 研究现状与述评 | 第12-18页 |
| 一 有关校园精神文化的研究 | 第13-15页 |
| 二 有关高校篮球文化的研究 | 第15-18页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 第一节 研究对象 | 第18页 |
| 第二节 研究方法 | 第18-20页 |
| 一 文献资料法 | 第18页 |
| 二 案例分析法 | 第18页 |
| 三 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 第三章 高校篮球精神文化的意蕴内涵及物质载体 | 第20-27页 |
| 第一节 高校篮球精神文化的意蕴内涵 | 第20-21页 |
| 第二节 高校篮球精神文化的物质载体 | 第21-27页 |
| 一 高校篮球精神文化的物质载体之课堂教学 | 第22-23页 |
| 二 高校篮球精神文化的物质载体之课外活动 | 第23-24页 |
| 三 高校篮球精神文化的物质载体之竞技比赛 | 第24-25页 |
| 四 高校篮球精神文化的物质载体之体育组织 | 第25-26页 |
| 五 高校篮球精神文化的物质载体之媒体传播 | 第26-27页 |
| 第四章 高校篮球精神文化的功能特性 | 第27-46页 |
| 第一节 高校篮球精神文化的功能特性之教育性 | 第27-32页 |
| 一 教育学生建立终身体育意识 | 第27-28页 |
| 二 教育学生养成健康向上人格 | 第28-29页 |
| 三 教育学生形成团结互助品格 | 第29-30页 |
| 四 教育学生增强爱国主义情操 | 第30-32页 |
| 第二节 高校篮球精神文化的功能特性之激励性 | 第32-34页 |
| 一 激励学生参与篮球运动的热情 | 第32页 |
| 二 激励学生养成热爱集体的习惯 | 第32-33页 |
| 三 激励学生不断提高心理承受力 | 第33-34页 |
| 第三节 高校篮球精神文化的功能特性之辅助性 | 第34-38页 |
| 一 助益于勤奋好学的学习作风 | 第34-35页 |
| 二 助益于自立自强的生活作风 | 第35-36页 |
| 三 助益于踏实肯干的工作作风 | 第36-38页 |
| 第四节 高校篮球精神文化的功能特性之领先性 | 第38-40页 |
| 一 引领高校课程改革大潮 | 第38页 |
| 二 引领高校媒体宣传趋势 | 第38-39页 |
| 三 引领高校体育竞技走向 | 第39-40页 |
| 第五节 高校篮球精神文化的功能特性之稳固性 | 第40-43页 |
| 一 稳固的历史文化传承 | 第40-41页 |
| 二 稳固的高校篮球课程 | 第41页 |
| 三 稳固的高校篮球制度 | 第41-43页 |
| 第六节 高校篮球精神文化的功能特性之娱乐性 | 第43-46页 |
| 一 高校篮球运动的娱乐性 | 第43-44页 |
| 二 高校篮球联赛的娱乐性 | 第44-46页 |
| 第五章 高校篮球精神文化的构建 | 第46-49页 |
| 第一节 加强高校媒体宣传，激发运动热情 | 第46页 |
| 第二节 举办高校篮球比赛，增进互助意识 | 第46页 |
| 第三节 健全高校篮球制度，提供制度保障 | 第46-47页 |
| 第四节 创新篮球课程理念，引领课改大潮 | 第47页 |
| 第五节 继承篮球文化传统，营造文化氛围 | 第47-49页 |
| 第六章 结语与展望 | 第49-51页 |
| 第一节 结语 | 第49页 |
| 第二节 展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 个人简介及在读期间的学术成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
