| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 1、前言 | 第8-9页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 国内高等教育中名办院校的地位 | 第8页 |
| 1.1.2 民办院校中体育课的地位 | 第8页 |
| 1.1.3 西安翻译学院体育课教学现状 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 2、文献综述 | 第9-14页 |
| 2.1 学校体育概况 | 第9-10页 |
| 2.1.1 学校体育发展历程 | 第9-10页 |
| 2.1.2 学校体育发展现状 | 第10页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 2.4 综述小结 | 第14页 |
| 3、研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 3.2.2 实地调查法 | 第14页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 3.2.4 专家访谈法 | 第16页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第16页 |
| 4、结果与分析 | 第16-39页 |
| 4.1 西安翻译学院体育课教学现状 | 第16-36页 |
| 4.1.1 西安翻译学院体育课程目标 | 第16-17页 |
| 4.1.2 西安翻译学院体育课程模式 | 第17-18页 |
| 4.1.3 西安翻译学院体育课程设置 | 第18页 |
| 4.1.4 西安翻译学院体育课内容开设情况 | 第18-26页 |
| 4.1.5 西安翻译学院体育课组织形式 | 第26-28页 |
| 4.1.6 西安翻译学院教师队伍情况调查 | 第28-32页 |
| 4.1.7 西安翻译学院体育场地设施现状调查 | 第32-35页 |
| 4.1.8 西安翻译学院体育课学生学习评价调查 | 第35-36页 |
| 4.2 西安翻译学院体育课教学现状存在的问题 | 第36-37页 |
| 4.2.1 体育课程目标不能完全满足学生身心发展需要 | 第36页 |
| 4.2.2 体育课中项目种类不足且缺乏体育理论课 | 第36页 |
| 4.2.3 体育教师队伍人数与教学水平不足 | 第36页 |
| 4.2.4 场地器材设施不足 | 第36-37页 |
| 4.2.5 体育课学习效果评价方法单一 | 第37页 |
| 4.3 西安翻译学院体育课教学现状的对策 | 第37-39页 |
| 4.3.1 体育课程目标的扩充与完善 | 第37页 |
| 4.3.2 体育课内容多元化,增加理论课学时与种类 | 第37-38页 |
| 4.3.3 多方面加强体育教师队伍建设 | 第38页 |
| 4.3.4 加大体育场地设施建设力度 | 第38页 |
| 4.3.5 完善体育课对学生学习的评价系统 | 第38-39页 |
| 5、结论与建议 | 第39-41页 |
| 5.1 结论 | 第39页 |
| 5.2 建议 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附件1 | 第45-47页 |
| 附件2 | 第47-50页 |
| 附件3 | 第50-51页 |