基于ASP.net的学生信息管理系统设计与实现
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
插图索引 | 第11-12页 |
附表索引 | 第12-13页 |
第1章 绪论 | 第13-19页 |
1.1 研究背景与意义 | 第13页 |
1.2 国内外研究现状 | 第13-17页 |
1.3 本课题的主要目的和内容 | 第17页 |
1.4 本课题的技术特点 | 第17-18页 |
1.5 本文的主要内容 | 第18-19页 |
第2章 学生信息管理系统的需求分析 | 第19-29页 |
2.1 功能性需求分析 | 第19-25页 |
2.1.1 学生信息管理系统的业务流程 | 第19-20页 |
2.1.2 功能划分 | 第20-21页 |
2.1.3 学生相关模块 | 第21-22页 |
2.1.4 授课老师相关模块 | 第22-23页 |
2.1.5 教务老师相关模块 | 第23-24页 |
2.1.6 管理员相关模块 | 第24-25页 |
2.2 非功能性需求 | 第25-27页 |
2.2.1 性能需求 | 第25-26页 |
2.2.2 界面需求 | 第26页 |
2.2.3 系统安全需求 | 第26页 |
2.2.4 数据库需求 | 第26-27页 |
2.3 可行性分析 | 第27-28页 |
2.3.1 系统模式论述 | 第28页 |
2.3.2 技术可行性 | 第28页 |
2.3.3 经济可行性 | 第28页 |
2.4 本章小结 | 第28-29页 |
第3章 学生信息管理系统的详细设计 | 第29-50页 |
3.1 登陆模块设计 | 第29-30页 |
3.2 学生相关模块 | 第30-35页 |
3.2.1 注册功能 | 第30-31页 |
3.2.2 学籍管理功能 | 第31-33页 |
3.2.3 助学贷款管理 | 第33页 |
3.2.4 勤工助学管理 | 第33页 |
3.2.5 组织信息管理 | 第33页 |
3.2.6 就业管理 | 第33-34页 |
3.2.7 毕业管理 | 第34页 |
3.2.8 信息维护 | 第34-35页 |
3.3 教务老师相关模块 | 第35-38页 |
3.3.1 课程管理功能相关设计 | 第35-38页 |
3.3.2 其他功能 | 第38页 |
3.4 管理员角色相关模块 | 第38-39页 |
3.4.1 授权管理 | 第38-39页 |
3.4.2 其他管理 | 第39页 |
3.5 授课老师相关模块 | 第39页 |
3.6 数据库设计 | 第39-43页 |
3.7 格式校验与图形像素重绘方法 | 第43-46页 |
3.7.1 字符串格式校验 | 第43-44页 |
3.7.2 邮箱格式校验 | 第44页 |
3.7.3 字符串位数校验 | 第44-45页 |
3.7.4 图形重绘方法 | 第45-46页 |
3.8 MVC 架构设计 | 第46-48页 |
3.9 本章小结 | 第48-50页 |
第4章 学生信息管理系统的实现 | 第50-68页 |
4.1 系统部署 | 第50-51页 |
4.2 登陆界面 | 第51-56页 |
4.3 学生角色相关 | 第56-65页 |
4.3.1 注册 | 第56-58页 |
4.3.2 密码修改 | 第58-60页 |
4.3.3 学籍管理功能 | 第60-61页 |
4.3.4 勤工助学模块 | 第61-63页 |
4.3.5 组织信息管理 | 第63-65页 |
4.4 授课教师登陆 | 第65-66页 |
4.4.1 登陆界面 | 第65页 |
4.4.2 发布课程信息 | 第65-66页 |
4.5 教务老师相关 | 第66-67页 |
4.6 管理员进行授权管理 | 第67页 |
4.7 本章小结 | 第67-68页 |
第5章 系统测试 | 第68-73页 |
5.1 单元测试 | 第68-69页 |
5.1.1 模块接口测试 | 第68-69页 |
5.1.2 局部数据结构测试 | 第69页 |
5.1.3 错误处理测试 | 第69页 |
5.2 集成测试 | 第69页 |
5.3 功能测试 | 第69-70页 |
5.3.1 有效性测试 | 第70页 |
5.3.2 系统配置复查 | 第70页 |
5.4 系统测试 | 第70页 |
5.5 用例测试 | 第70-72页 |
5.5.1 测试软硬件环境 | 第70页 |
5.5.2 测试工具简介 | 第70-71页 |
5.5.3 测试用例设计 | 第71-72页 |
5.6 测试结论 | 第72页 |
5.7 本章小结 | 第72-73页 |
结论 | 第73-75页 |
参考文献 | 第75-78页 |
附录 A MVC 架构代码 | 第78-83页 |
附录 B 授权管理核心代码 | 第83-89页 |
致谢 | 第89页 |