| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-25页 |
| ·问题的提出 | 第11-13页 |
| ·研究综述 | 第13-21页 |
| ·关于利用影片进行教学的研究综述 | 第13-18页 |
| ·关于影片教学的应用范围 | 第13-15页 |
| ·关于影片教学的教学策略 | 第15-17页 |
| ·关于影片教学研究的研究方法 | 第17-18页 |
| ·关于测评科学本质观的工具的综述 | 第18-21页 |
| ·核心概念界定 | 第21-24页 |
| ·ATOM | 第21-22页 |
| ·科学史影片 | 第22页 |
| ·科学本质观 | 第22-24页 |
| ·研究的目的与内容 | 第24页 |
| ·研究的意义 | 第24-25页 |
| 第二章 研究方法和研究设计 | 第25-31页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·研究变量 | 第26页 |
| ·研究样本 | 第26-27页 |
| ·测评工具 | 第27-29页 |
| ·研究流程 | 第29-31页 |
| 第三章 研究结果与讨论 | 第31-58页 |
| ·实验前后样本的科学本质观的总体变化情况 | 第31-37页 |
| ·实验前总样本的科学本质观的得分情况 | 第31-32页 |
| ·前测中实-控两组的得分情况的比较 | 第32-33页 |
| ·后测中实-控两组的得分情况的比较 | 第33-35页 |
| ·控制组在前后测中的得分情况的比较 | 第35-36页 |
| ·实验组在前后测中的得分情况的比较 | 第36页 |
| ·小结 | 第36-37页 |
| ·实验前后样本的科学本质观6 个方面的具体变化情况 | 第37-55页 |
| ·观察和推断 | 第38-40页 |
| ·科学理论的变化 | 第40-43页 |
| ·科学定律和理论 | 第43-45页 |
| ·社会和文化的影响 | 第45-48页 |
| ·想象和创新 | 第48-51页 |
| ·科学探究方法 | 第51-54页 |
| ·小结 | 第54-55页 |
| ·化学师范生接受ATOM影片教学后的感想 | 第55-58页 |
| 第四章 研究的结论与建议 | 第58-63页 |
| ·结论 | 第58-60页 |
| ·建议 | 第60-63页 |
| ·对化学师范生的教育的建议 | 第60-61页 |
| ·本研究的不足与进一步研究的建议 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 攻读学位期间的科研情况 | 第74页 |