论大学的自治--基于美国宪法裁判的研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、美国大学自治概述 | 第12-19页 |
| (一) 美国大学历史简述 | 第12-14页 |
| (二) 美国大学的分类与性质 | 第14-16页 |
| (三) 美国大学自治的维度与内涵 | 第16-19页 |
| 二、大学自治：两种维度 | 第19-33页 |
| (一) 内部维度：“共同治理” | 第19-25页 |
| 1、大学章程 | 第19-20页 |
| 2、“法人—理事会”制度 | 第20-22页 |
| 3、大学校长 | 第22-24页 |
| 4、自治与限度 | 第24-25页 |
| (二) 外部维度：大学自治与外部控制 | 第25-33页 |
| 1、消极不介入时期 | 第26-27页 |
| 2、“学术遵从”理性化时期 | 第27-30页 |
| 3、积极介入时期 | 第30-33页 |
| 三、大学成员的权利与救济 | 第33-43页 |
| (一) 学生的权利与救济 | 第33-37页 |
| 1、“代替父母”理论 | 第33-34页 |
| 2、“特权理论” | 第34-35页 |
| 3、宪法理论 | 第35-37页 |
| 4、“信托理论” | 第37页 |
| (二) 大学教师的权利与救济 | 第37-40页 |
| (三) 司法审查的介入与标准 | 第40-43页 |
| 1、程序审查与有限的实体审查 | 第40页 |
| 2、司法介入的范围和标准 | 第40-43页 |
| 四、我国的大学治理：比较与借鉴 | 第43-51页 |
| (一) 大学的性质与办学自主权 | 第43-46页 |
| (二) 大学自治的两个维度 | 第46-48页 |
| (三) 大学师生的权利与救济 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
