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面向在线教育应用的视觉交互关键技术研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第11-19页
    1.1 研究背景与意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状第12-16页
        1.2.1 图像定位分割研究现状第12-14页
        1.2.2 图像检索研究现状第14-16页
    1.3 主要工作及章节安排第16-19页
        1.3.1 主要工作第16-17页
        1.3.2 章节安排第17-19页
第二章 目标图像定位分割第19-33页
    2.1 概述第19-20页
    2.2 基于能量的图像分割算法第20-24页
        2.2.1 Active Contour Models第20-21页
        2.2.2 Graph Cut第21-24页
    2.3 图像定位分割算法(ILS)第24-27页
        2.3.1 算法介绍第24-26页
        2.3.2 算法整体流程第26-27页
    2.4 算法分割提取实验对比第27-32页
        2.4.1 基于能量的图像分割实验对比分析第27-29页
        2.4.2 Graph Cut及ILS算法对比分析第29-30页
        2.4.3 遮挡图像分割实验对比分析第30-32页
    2.5 本章小结第32-33页
第三章 基于深度学习的图像特征学习第33-49页
    3.1 概述第33页
    3.2 卷积神经网络与特征学习第33-40页
        3.2.1 卷积神经网络第33-39页
        3.2.2 深度残差网络特征学习第39-40页
    3.3 图像检索特征学习模型设计第40-45页
        3.3.1 批量归一化第40-41页
        3.3.2 数据增强第41-42页
        3.3.3 全局均值池化第42页
        3.3.4 模型结构设计第42-45页
    3.4 模型训练对比实验第45-48页
    3.5 本章小结第48-49页
第四章 基于深度特征的图像检索第49-58页
    4.1 概述第49-50页
    4.2 传统特征图像检索介绍第50-51页
    4.3 深度特征提取因子构建第51-53页
    4.4 图像检索实验对比第53-56页
        4.4.1 相似度度量第53页
        4.4.2 评估指标第53-54页
        4.4.3 实验对比第54-56页
    4.5 本章小结第56-58页
第五章 智能教育交互系统设计第58-63页
    5.1 概述第58页
    5.2 系统运行环境第58-59页
        5.2.1 硬件环境第58页
        5.2.2 软件环境第58-59页
    5.3 智能教育交互系统框架设计第59-62页
    5.4 本章小结第62-63页
第六章 总结与展望第63-65页
    6.1 总结第63-64页
    6.2 展望第64-65页
参考文献第65-69页
硕士学位期间取得的研究成果第69-70页
致谢第70-71页
附表第71页

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