中文摘要 | 第4-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
引言 | 第13-23页 |
1 研究背景 | 第13-19页 |
1.1 SLE患者护理研究现状 | 第14-15页 |
1.2 创伤后成长研究现状 | 第15-19页 |
2 本研究目的及意义 | 第19页 |
2.1 研究目的 | 第19页 |
2.2 研究意义 | 第19页 |
3 相关概念及理论依据 | 第19-23页 |
3.1 相关概念 | 第19-20页 |
3.2 理论依据 | 第20-23页 |
对象与方法 | 第23-30页 |
1 研究对象 | 第23页 |
1.1 问卷调查 | 第23页 |
1.2 访谈对象 | 第23页 |
2 研究方法 | 第23-24页 |
2.1 问卷调查法 | 第23-24页 |
2.2 质性访谈法 | 第24页 |
3 样本量计算 | 第24页 |
3.1 调查问卷的样本量 | 第24页 |
3.2 质性访谈的样本量 | 第24页 |
4 测量工具(具体见附录) | 第24-26页 |
4.1 一般资料调查表 | 第24页 |
4.2 领悟社会支持量表 | 第24-25页 |
4.3 医学应对方式问卷 | 第25页 |
4.4 中文版事件相关反刍性沉思问卷(CERRI) | 第25-26页 |
4.5 简体中文版创伤后成长评定量表(C-PTGI) | 第26页 |
4.6 访谈提纲 | 第26页 |
5 资料收集 | 第26-27页 |
5.1 问卷资料收集 | 第26-27页 |
5.2 访谈资料收集 | 第27页 |
6 资料的统计分析 | 第27-28页 |
6.1 问卷资料 | 第27页 |
6.2 访谈资料 | 第27-28页 |
7 技术路线 | 第28页 |
8 质量控制 | 第28-29页 |
9 伦理原则 | 第29-30页 |
结果 | 第30-47页 |
第一部分:量性研究 | 第30-39页 |
1. 调查对象人口社会学及疾病相关特征 | 第30-32页 |
2 SLE患者的创伤后成长状况 | 第32页 |
3 SLE患者的社会支持情况 | 第32-33页 |
4 SLE患者的医学应对方式情况 | 第33页 |
5 SLE患者反刍性沉思状况 | 第33页 |
6 SLE患者创伤后成长相关因素分析 | 第33-37页 |
6.1 患者一般资料对其创伤后成长的影响 | 第34-36页 |
6.2 SLE患者一般资料、社会支持、应对方式、反刍性沉思与创伤后成长的相关性分析 | 第36-37页 |
7 SLE患者创伤后成长状况影响因素的回归分析 | 第37-39页 |
第二部分:质性访谈 | 第39-47页 |
1 研究对象 | 第39页 |
2 访谈结果分析 | 第39-47页 |
2.1 合理应对 | 第40-42页 |
2.2 良好的社会支持 | 第42-44页 |
2.3 积极的人格特征 | 第44-45页 |
2.4 同理心与利他意识的提升 | 第45-47页 |
讨论 | 第47-55页 |
1 SLE患者的创伤后成长状况 | 第47页 |
2 SLE患者领悟的社会支持水平较高 | 第47-48页 |
3 应对方式中回避维度高于国内常模 | 第48页 |
4 SLE患者的反刍性沉思波动范围较大 | 第48页 |
5 SLE患者创伤后成长状况的影响因素分析 | 第48-50页 |
5.1 SLE患者的创伤后成长有其人口学及疾病特征 | 第48-49页 |
5.2 SLE患者的创伤后成长得益于其领悟的社会支持水平较高 | 第49-50页 |
5.3 SLE患者的创伤后成长与其应对方式显著相关 | 第50页 |
6 促进SLE患者创伤后成长的策略 | 第50-53页 |
6.1 给予心理疏导,帮助患者调整心态,积极应对 | 第51页 |
6.2 协助患者获得充分的情感支持和认知支持 | 第51-52页 |
6.3 帮助患者建立积极的人格特征 | 第52页 |
6.4 同理心的培养及利他意识的提升 | 第52-53页 |
7 创新点、不足之处 | 第53页 |
7.1 创新点 | 第53页 |
7.2 不足点 | 第53页 |
8 展望 | 第53-55页 |
结论 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-60页 |
综述 | 第60-69页 |
参考文献 | 第66-69页 |
附录 | 第69-78页 |
个人简历 | 第78-79页 |
致谢 | 第79页 |