我国绿色建筑管理人才培养模式研究
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第13-22页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第13-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-15页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第15页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第15-19页 |
| 1.3 研究方法和内容 | 第19-22页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第20-22页 |
| 第2章 绿色建筑管理人才概述 | 第22-25页 |
| 2.1 绿色建筑管理人才的概念 | 第22页 |
| 2.2 绿色建筑管理人才的内涵 | 第22-23页 |
| 2.3 绿色建筑管理人才的技术要求 | 第23-25页 |
| 第3章 我国绿色建筑管理人才培养模式 | 第25-28页 |
| 3.1 绿色建筑管理人才培养模式的概念 | 第25-27页 |
| 3.2 绿色建筑管理人才培养模式的特征 | 第27-28页 |
| 第4章 国外绿色建筑管理人才培养模式 | 第28-40页 |
| 4.1 国外绿色建筑人才培养模式的现状 | 第28-34页 |
| 4.1.1 美国 | 第28-30页 |
| 4.1.2 英国 | 第30-32页 |
| 4.1.3 日本 | 第32-33页 |
| 4.1.4 澳大利亚 | 第33-34页 |
| 4.2 我国绿色建筑人才培养模式的现状 | 第34-36页 |
| 4.3 国外先进经验的借鉴意义 | 第36-40页 |
| 4.3.1 国家宏观调控 | 第36-37页 |
| 4.3.2 学校和社会合作完成教学 | 第37页 |
| 4.3.3 提高教师队伍的整体素质 | 第37-38页 |
| 4.3.4 绿色建筑技术融入高校教学中 | 第38-40页 |
| 第5章 绿色建筑管理人才培养模式的构建 | 第40-60页 |
| 5.1 理论基础 | 第40-41页 |
| 5.2 构成要素 | 第41-44页 |
| 5.3 构建过程 | 第44-60页 |
| 5.3.1 确定绿色建筑管理人才培养目标 | 第44-48页 |
| 5.3.2 营造高校绿色建筑管理教育的氛围 | 第48-50页 |
| 5.3.3 加强交流和合作 | 第50-51页 |
| 5.3.4 完善高校教育的相关配置 | 第51-60页 |
| 第6章 结论与展望 | 第60-63页 |
| 6.1 研究结论 | 第60-62页 |
| 6.2 研究展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
