| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-19页 |
| 1.1 选题依据与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 体育选项课概述 | 第11-13页 |
| 1.2.2 动机与体育选项课选课动机概述 | 第13-14页 |
| 1.2.3 关于体育选项课研究的现状 | 第14-16页 |
| 1.2.4 关于“体育选项课选课动机”的研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3 研究的问题和基本思路 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究的问题 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究的基本思路 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第19页 |
| 2.2.3 观察法 | 第19页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-42页 |
| 3.1 体育选项课的基本情况介绍 | 第22页 |
| 3.1.1 课程设置与教师队伍 | 第22页 |
| 3.1.2 选课形式与考核办法 | 第22页 |
| 3.2 大学生对体育选项课的认识与态度 | 第22-27页 |
| 3.2.1 大学生对体育选项课的认识 | 第22-25页 |
| 3.2.2 大学生对体育选项课的态度 | 第25-27页 |
| 3.3 大学生体育选项课选修动机分析 | 第27-40页 |
| 3.3.1 大学生体育选项课内部选修动机分析 | 第28-30页 |
| 3.3.2 大学生体育选项课外部选修动机分析 | 第30-32页 |
| 3.3.3 大学男、女生体育选项课选修动机综合比较分析 | 第32-40页 |
| 3.4 大学生体育选项课的发展趋势 | 第40-42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-44页 |
| 4.1 结论 | 第42-43页 |
| 4.2 建议 | 第43-44页 |
| 5 参考文献 | 第44-47页 |
| 6 附录 | 第47-52页 |
| 7 致谢 | 第52-53页 |