南京工业大学精品视频公开课资源平台的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第10页 |
| 1.2 课题研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.4 高校精品课程资源平台发展现状及存在的问题 | 第13-14页 |
| 1.4.1 精品课程资源平台 | 第13-14页 |
| 1.4.2 教学在线平台 | 第14页 |
| 1.5 论文的主要工作 | 第14-15页 |
| 1.6 论文的内容结构 | 第15-16页 |
| 第二章 相关技术研究 | 第16-21页 |
| 2.1 流媒体技术 | 第16-18页 |
| 2.2 视频压缩编码技术 | 第18页 |
| 2.3 B/S结构 | 第18-19页 |
| 2.4 .NET关键技术 | 第19-20页 |
| 2.5 SQL SERVER 2005数据库 | 第20页 |
| 2.6 本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第21-28页 |
| 3.1 系统角色 | 第21-22页 |
| 3.1.1 管理员 | 第21页 |
| 3.1.2 教学教师 | 第21-22页 |
| 3.1.3 学生 | 第22页 |
| 3.2 系统功能 | 第22-26页 |
| 3.2.1 系统功能概述 | 第22-23页 |
| 3.2.2 系统功能具体介绍 | 第23-26页 |
| 3.3 系统的性能 | 第26-27页 |
| 3.3.1 网络技术分析 | 第26-27页 |
| 3.3.2 服务器选择 | 第27页 |
| 3.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第四章 系统设计 | 第28-43页 |
| 4.1 系统设计目标 | 第28-29页 |
| 4.1.1 总体目标 | 第28-29页 |
| 4.2 系统架构设计 | 第29-30页 |
| 4.3 系统功能设计 | 第30-36页 |
| 4.3.1 用户登录模块 | 第30-33页 |
| 4.3.2 用户管理模块 | 第33-34页 |
| 4.3.3 精品视频公开课管理模块 | 第34-35页 |
| 4.3.4 线答疑管理模块 | 第35-36页 |
| 4.3.5 文档管理模块 | 第36页 |
| 4.4 数据库设计 | 第36-42页 |
| 4.4.1 数据库设计E-R图 | 第37-38页 |
| 4.4.2 数据库表结构设计 | 第38-42页 |
| 4.5 系统硬件设备选用 | 第42页 |
| 4.5.1 非线性编辑系统 | 第42页 |
| 4.5.2 视频点播存储服务器 | 第42页 |
| 4.6 本章总结 | 第42-43页 |
| 第五章 系统实现 | 第43-58页 |
| 5.1 登录模块 | 第43-46页 |
| 5.1.1 登录功能 | 第43-44页 |
| 5.1.2 登录模块流程 | 第44-46页 |
| 5.2 用户管理模块 | 第46-49页 |
| 5.2.1 用户管理功能 | 第46-47页 |
| 5.2.2 用户管理模块流程 | 第47-49页 |
| 5.3 课程管理模块 | 第49-54页 |
| 5.3.1 课程管理功能 | 第49-51页 |
| 5.3.2 课程管理模块流程 | 第51-54页 |
| 5.4 在线答疑模块 | 第54-55页 |
| 5.4.1 在线答疑功能 | 第54页 |
| 5.4.2 在线答疑模块流程 | 第54-55页 |
| 5.5 文档管理 | 第55-57页 |
| 5.5.1 文档管理功能 | 第55页 |
| 5.5.2 文档管理功能模块流程 | 第55-57页 |
| 5.6 本章总结 | 第57-58页 |
| 第六章 系统测试 | 第58-68页 |
| 6.1 系统测试环境 | 第58-59页 |
| 6.1.1 系统的硬件环境 | 第58-59页 |
| 6.1.2 系统的软件环境 | 第59页 |
| 6.2 测试方法和工具 | 第59-60页 |
| 6.3 功能测试 | 第60-66页 |
| 6.3.1 登录模块测试 | 第60-62页 |
| 6.3.2 用户管理模块测试 | 第62-63页 |
| 6.3.3 课程管理模块测试 | 第63-64页 |
| 6.3.4 在线答疑模块测试 | 第64-65页 |
| 6.3.5 文档管理模块测试 | 第65-66页 |
| 6.4 性能测试 | 第66-67页 |
| 6.5 本章小结 | 第67-68页 |
| 第七章 总结与展望 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
