| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 国内外相关研究现状 | 第10-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3 研究意义 | 第16页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第16页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第16页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.5 论文的创新点 | 第17-19页 |
| 2 公共图书馆总分馆管理模式 | 第19-27页 |
| 2.1 公共图书馆总分馆管理模式概述 | 第19-22页 |
| 2.1.1 公共图书馆总分馆含义 | 第19页 |
| 2.1.2 公共图书馆总分馆管理模式的类型 | 第19-21页 |
| 2.1.3 公共图书馆总分馆管理模式的特点 | 第21-22页 |
| 2.2 公共图书馆总分馆管理模式评价 | 第22-27页 |
| 2.2.1 公共图书馆总分馆管理模式评价的必要性 | 第22-23页 |
| 2.2.2 公共图书馆总分馆管理模式评价的影响因素 | 第23-27页 |
| 3 公共图书馆总分馆管理模式评价指标体系的构建 | 第27-42页 |
| 3.1 评价指标体系的设计原则 | 第27页 |
| 3.1.1 客观性原则 | 第27页 |
| 3.1.2 科学性原则 | 第27页 |
| 3.1.3 可操作性原则 | 第27页 |
| 3.2 评价指标体系的建立基础 | 第27-28页 |
| 3.3 评价指标体系构建的具体步骤 | 第28-30页 |
| 3.3.1 德尔菲法的概述 | 第28页 |
| 3.3.2 建立专家小组 | 第28页 |
| 3.3.3 问卷调查与反馈 | 第28-29页 |
| 3.3.4 确定最终结果 | 第29-30页 |
| 3.4 评价指标权重设计 | 第30-41页 |
| 3.4.1 层次分析法概述 | 第30-31页 |
| 3.4.2 建立递阶层次结构模型 | 第31-33页 |
| 3.4.3 构造两两对比判断矩阵 | 第33-34页 |
| 3.4.4 层次排序及一致性检验 | 第34-36页 |
| 3.4.5 具体实施过程 | 第36-41页 |
| 3.5 评价指标体系适用范围 | 第41-42页 |
| 4 总分馆管理模式评价的应用研究 | 第42-51页 |
| 4.1 调查工作 | 第42-43页 |
| 4.1.1 调查对象的确立 | 第42页 |
| 4.1.2 调查问卷设计 | 第42页 |
| 4.1.3 调查问卷的发放及回收 | 第42-43页 |
| 4.2 调查数据的统计分析 | 第43-51页 |
| 4.2.1 计算方法及评价标准 | 第43页 |
| 4.2.2 评价结果分析 | 第43-49页 |
| 4.2.3 小结 | 第49-51页 |
| 5 总结及展望 | 第51-53页 |
| 5.1 总结 | 第51页 |
| 5.2 展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录A 公共图书总分馆管理模式评价专家调查问卷 | 第56-65页 |
| 附录B 公共图书馆总分馆管理模式评价调查问卷 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |