| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| List of Figures | 第10-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| List of Abbreviation | 第12-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-16页 |
| 1.1 Research Objectives | 第13页 |
| 1.2 Rationale | 第13-14页 |
| 1.3 General Research Questions | 第14-15页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-25页 |
| 2.1 The Definition of the Community | 第16页 |
| 2.2 The Definition of the Learning Community (LC) | 第16-19页 |
| 2.3 The Relevant Studies of Learning Community Abroad and at Home | 第19-25页 |
| 2.3.1 The Relevant Studies of Learning Community Abroad | 第19-22页 |
| 2.3.1.1 Theoretical Foundations | 第20-21页 |
| 2.3.1.2 Models | 第21页 |
| 2.3.1.3 Research on Learning Communities | 第21-22页 |
| 2.3.2 The Relevant Studies of Learning Community at Home | 第22-25页 |
| Chapter 3 Main Theoretical Framework | 第25-34页 |
| 3.1 Constructivist Theory | 第25-26页 |
| 3. 2 Social Interdependence Theory | 第26-27页 |
| 3.3 Moore’s Interaction Theory | 第27页 |
| 3.4 The Three Dimensions of a Learning Community | 第27-34页 |
| 3.4.1 The Participative Characteristics | 第27-28页 |
| 3.4.2 The Academic Supportive Characteristics | 第28-30页 |
| 3.4.3 The Quality of Knowledge Construction | 第30-34页 |
| Chapter 4 Research Method | 第34-40页 |
| 4.1 Research Design | 第34页 |
| 4.2 Context of This Study | 第34-36页 |
| 4.2.1 Participants | 第34-35页 |
| 4.2.2 The Introduction of the Online Linguistic Course Forum (OLCF) | 第35-36页 |
| 4.2.3 Curriculum Design | 第36页 |
| 4.2.4 Evaluation | 第36页 |
| 4.3 The Main Methodologies of the Study | 第36-38页 |
| 4.3.1 Social Network Analysis | 第36-37页 |
| 4.3.2 Content Analysis | 第37-38页 |
| 4.3.3 Document Analysis | 第38页 |
| 4.4 The Analysis Tools | 第38-39页 |
| 4.5 Data Collection | 第39页 |
| 4.6 Reliability | 第39-40页 |
| Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第40-62页 |
| 5.1 The General Characteristics of Online Interaction | 第40-42页 |
| 5.1.1 The Number of Responded Postings | 第40-41页 |
| 5.1.2 The Effect of Responding Intervals | 第41-42页 |
| 5.1.3 The Instructor’s Role | 第42页 |
| 5.2 The Participative Characteristics of Groups’Interaction | 第42-49页 |
| 5.2.1 Cohesion Analysis | 第43-45页 |
| 5.2.2 Role Analysis | 第45-46页 |
| 5.2.3 Centrality Analysis | 第46-49页 |
| 5.3 Academic Supportive Characteristics of Groups’ Discussions and Dialogues | 第49-59页 |
| 5.3.1 Intersubjectivity | 第49-52页 |
| 5.3.2 Ontology | 第52-55页 |
| 5.3.3 Problematicity | 第55页 |
| 5.3.4 Dialogicity | 第55-58页 |
| 5.3.5 Motivation | 第58-59页 |
| 5.4 The Quality of the Groups’Knowledge Construction | 第59-62页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第62-66页 |
| 6.1 Conclusions | 第62-63页 |
| 6.2 Implications | 第63-64页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions for Further Research | 第64-66页 |
| Reference | 第66-73页 |
| AppendixⅠ Front Page of the Forum | 第73-74页 |
| AppendixⅡ An Example of Responded Posting | 第74-75页 |
| AppendixⅢ The Number of the Participants’Actual Postings in this Semester | 第75-77页 |
| AppendixⅣ An introduction to the use of the forum | 第77页 |
