| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 一 甘肃省山丹县教育信息化现状概述 | 第7-8页 |
| 二 问题的提出 | 第8页 |
| 三 研究内容、目标与意义 | 第8-10页 |
| （一） 研究内容 | 第8-9页 |
| 1、信息技术教师专业素养内涵 | 第8-9页 |
| 2、山丹县信息技术教师专业素养的现状 | 第9页 |
| 3、提升信息技术教师专业素养的策略 | 第9页 |
| （二） 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1、为信息技术教师专业化发展提供事实依据 | 第9页 |
| 2、为信息技术教师“正身立名” | 第9-10页 |
| 3、保障信息技术教育的深入开展 | 第10页 |
| 4、保障教育信息化的可持续发展 | 第10页 |
| 四、主要研究方法 | 第10-12页 |
| （一） 文献研究法 | 第10页 |
| （二） 调查研究法 | 第10-11页 |
| （三） 实地研究法 | 第11-12页 |
| 第二章 相关理论与文献探讨 | 第12-25页 |
| 一、中小学信息技术教师专业素养内在结构之透视 | 第12-22页 |
| （一） 信息技术教师角色定位及作用 | 第12-14页 |
| 1、信息技术教师的角色定位 | 第12-13页 |
| 2、信息技术教师的作用 | 第13-14页 |
| （二） 信息技术教师的专业素养 | 第14-22页 |
| 1、对信息技术教师专业知识方面的要求 | 第14-15页 |
| 2、对信息技术教师专业能力方面的要求 | 第15-18页 |
| 3、对信息技术教师专业情意方面的要求 | 第18-20页 |
| 4、信息技术教师的信息素养 | 第20-22页 |
| 二、教师专业发展阶段 | 第22-25页 |
| （一） 国外研究现状 | 第22-23页 |
| （二） 国内研究现状 | 第23-25页 |
| 第三章 山丹县中小学信息技术教师专业素养现状 | 第25-53页 |
| 一、样本选择与问卷设计 | 第25-26页 |
| 二、山丹县信息技术教师专业素养现状 | 第26-43页 |
| （一） 基本情况 | 第26-30页 |
| （二） 信息技术教师的专业知识 | 第30-32页 |
| （三） 信息技术教师的专业技能 | 第32-37页 |
| （四） 信息技术教师的专业情意 | 第37-38页 |
| （五） 信息技术教师的信息素养 | 第38-39页 |
| （六） 信息技术教师专业发展现状 | 第39-43页 |
| 三 存在的问题 | 第43-44页 |
| 四、信息技术教师专业素养发展阶段及其基本特征 | 第44-53页 |
| （一） 入职适应阶段及其基本特征 | 第45-47页 |
| （二） 成熟胜任阶段及其基本特征 | 第47-49页 |
| （三） 高原停滞阶段及其基本特征 | 第49-50页 |
| （四） 持续成长阶段及其基本特征 | 第50-53页 |
| 第四章 信息技术教师专业素养提升的典型途径 | 第53-71页 |
| 一 入职适应阶段信息技术教师专业素养提升的典型途径 | 第53-59页 |
| （一） 初任信息技术教师实践性知识缺乏的对策 | 第53-54页 |
| （二） 初任信息技术教师教育教学能力欠缺的对策 | 第54-58页 |
| （三） 初任信息技术教师专业情意发展水平较低的对策 | 第58-59页 |
| 二 成熟胜任阶段信息技术教师专业素养提升的典型途径 | 第59-65页 |
| （一） 进一步丰富该阶段信息技术教师专业知识的对策 | 第59-62页 |
| （二） 进一步提高该阶段信息技术教师专业能力的对策 | 第62-64页 |
| （三） 进一步促进该阶段信息技术教师专业情意发展的对策 | 第64-65页 |
| 三 高原停滞阶段信息技术教师专业素养提升的典型途径 | 第65-68页 |
| （一） 加快该阶段信息技术教师专业知识增长的对策 | 第65-66页 |
| （三） 提高该阶段信息技术教师教学方法创新能力的对策 | 第66-67页 |
| （三） 坚定该阶段信息技术教师专业信念的对策 | 第67-68页 |
| 四 持续发展阶段信息技术教师专业素养提升的典型途径 | 第68-71页 |
| （一） 丰富该阶段信息技术教师专业知识的对策 | 第68-69页 |
| （二） 进一步提高该阶段信息技术教师专业能力的对策 | 第69-70页 |
| （三） 促进该阶段信息技术教师专业情意发展的对策 | 第70-71页 |
| 第五章 总结 | 第71-72页 |
| 一、 取得的成绩 | 第71页 |
| 二、 存在的不足和今后努力的方向 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 附录一 中小学信息技术专任教师专业素养问卷调查 | 第74-80页 |
| 附录二 信息技术教师访谈提纲 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
