| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| ABBREVIATIONS | 第10-11页 |
| CHAPTER 1 Introduction | 第11-22页 |
| 1.1 Background of the study | 第11-14页 |
| 1.2 Literature review | 第14-19页 |
| 1.3 Methodology | 第19-20页 |
| 1.4 Outline of chapters | 第20-22页 |
| CHAPTER 2 Conceptual framework: Soft power and Public Diplomacy | 第22-32页 |
| 2.1 Why soft power? | 第22-23页 |
| 2.2 From classic diplomacy to public diplomacy | 第23-26页 |
| 2.3 Russia’s Soft power and public diplomacy | 第26-32页 |
| CHAPTER 3 Education as a main instrument of Russia’s soft power in Kyrgyzstan | 第32-45页 |
| 3.1 Historical overview | 第32-37页 |
| 3.2 Education as a new means of Russia’s soft power in Kyrgyzstan | 第37-43页 |
| 3.3 Kyrgyz public response to Russian model of education | 第43-45页 |
| CHAPTER 4 Prospects of Russia’s soft power in Kyrgyzstan | 第45-51页 |
| 4.1. Russia’s domestic restrains on it education programme | 第45-46页 |
| 4.2. External challenges to Russian education programme | 第46-49页 |
| 4.3. Evaluation of education as soft power | 第49-51页 |
| CONCLUSION | 第51-54页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第54-59页 |
| ACKNOWLEDGEMENT | 第59页 |
