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浅谈如何充分发挥临时展览的社会教育功能--以陕西历史博物馆为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 绪论第8-12页
    1.1 选题依据及意义第8-9页
        1.1.1 选题依据第8页
        1.1.2 选题意义第8-9页
    1.2 研究内容及方法第9页
        1.2.1 研究内容第9页
        1.2.2 研究方法第9页
    1.3 研究现状第9-12页
第二章 临时展览的发展现状第12-16页
    2.1 临时展览的特性及优势第12-14页
    2.2 我国临时展览的现状第14-16页
        2.2.1 临时展览的类型第14-15页
        2.2.2 临时展览存在的问题第15-16页
第三章 博物馆的社会教育功能第16-20页
    3.1 社会教育功能受到重视第16-17页
    3.2 社会教育功能的实现第17-20页
第四章 陕西历史博物馆近年临时展览的举办和社会教育功能第20-28页
    4.1 陕西历史博物馆临时展览的现状第20-22页
    4.2 陕西历史博物馆临时展览的社会教育功能第22-28页
        4.2.1 临时展览的前期准备工作第23-26页
        4.2.2 临时展览的后期工作第26-28页
第五章 充分发挥临时展览社会教育功能的策略第28-46页
    5.1 坚持“以人为本”的教育理念第28-32页
    5.2 慎重选题、明确受众对象第32-35页
        5.2.1 慎重选题第32-34页
        5.2.2 明确受众对象第34-35页
    5.3 多渠道筹措经费第35-37页
    5.4 宣传方式多元化第37-43页
    5.5 应用数字展览扩大临时展览的影响第43-44页
        5.5.1 数字展览的相关概念第43页
        5.5.2 数字展览的展示方式和制作第43-44页
    5.6 开发、营销相关文化产品第44-46页
结语第46-48页
参考文献第48-50页
致谢第50页

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