| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 弘扬国家非物质文化遗产的需要 | 第9页 |
| 1.1.2 保护红拳发展的需要 | 第9-10页 |
| 1.1.3 顺应学校体育发展的需要 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 相关概念界定 | 第10-11页 |
| 1.2.2 非物质文化遗产的政策研究 | 第11页 |
| 1.2.3“非遗”视角下武术的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.4 红拳的研究 | 第12-14页 |
| 1.3 研究目的与任务 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第15页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-29页 |
| 3.1 陕西高校开展红拳的现状 | 第17-21页 |
| 3.1.1 师生对非物质文化遗产和红拳的认知程度 | 第17-19页 |
| 3.1.2 陕西高校红拳教学资料配备 | 第19页 |
| 3.1.3 陕西高校红拳课程教学安排 | 第19-20页 |
| 3.1.4 开展红拳课程高校的师资力量 | 第20-21页 |
| 3.2 制约高校红拳传承与发展的因素 | 第21-23页 |
| 3.2.1 职能部门支持力度缺乏 | 第21页 |
| 3.2.2 传承与保护缺乏系统性与规范性 | 第21-22页 |
| 3.2.3 师资力量的匮乏 | 第22页 |
| 3.2.4 外来体育文化冲击 | 第22-23页 |
| 3.3 成功申报“非遗”为红拳在高校的传承与发展带来的机遇 | 第23-24页 |
| 3.3.1 “非遗”保护政策为红拳在高校的传承与发展予以支撑 | 第23页 |
| 3.3.2 有利于红拳科学、系统、规范的得以保护与传承 | 第23-24页 |
| 3.3.3 建设独具特色的校园文化品牌 | 第24页 |
| 3.4 非物质文化遗产视角下陕西高校红拳的传承与发展对策 | 第24-29页 |
| 3.4.1 加强政府指导力度，完善高校红拳保护机制 | 第24-25页 |
| 3.4.2 将红拳纳入教育体系，弘扬非物质文化遗产 | 第25页 |
| 3.4.3 与时俱进丰富传承内容，注重内涵的发掘与创新 | 第25-26页 |
| 3.4.4 开展红拳传承人培训，提高红拳传承队伍质量 | 第26页 |
| 3.4.5 成立高校文化研究会，加快红拳的传承与发展 | 第26页 |
| 3.4.6 编写红拳教材，制定校园红拳段位制的考评机制 | 第26-29页 |
| 4 结论 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录A | 第33-35页 |
| 附录B | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
