| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一）研究背景与意义 | 第8-9页 |
| （二）研究综述 | 第9-11页 |
| （三）研究方法与创新之处 | 第11页 |
| 一、新时期高校本科生日常思想政治教育的现状及主要问题 | 第11-23页 |
| （一）新时期高校本科生思想政治状况 | 第12-18页 |
| （二）新时期高校本科生日常思想政治教育的总体现状 | 第18-21页 |
| （三）新时期高校本科生日常思想政治教育的主要问题 | 第21-23页 |
| 二、新时期高校本科生日常思想政治教育问题的原因分析 | 第23-27页 |
| （一）时代背景带来的挑战 | 第23-24页 |
| （二）学校教育流于形式、不够深入 | 第24-26页 |
| （三）家庭教育配合不够 | 第26-27页 |
| （四）社会教育缺乏足够重视与引导 | 第27页 |
| 三、新时期高校本科生日常思想政治教育的路径选择 | 第27-34页 |
| （一）加强师资队伍建设 | 第27-28页 |
| （二）发挥学生的主体作用 | 第28-29页 |
| （三）完善教育主体的评价与激励机制 | 第29-30页 |
| （四）拓宽教育的传播途径 | 第30-31页 |
| （五）健全教育的组织管理环境 | 第31-33页 |
| （六）调动各方力量，加强家庭、社会与学校的配合 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |
| 攻读学位期间公开发表的学术论文 | 第39页 |