| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-30页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、研究的意义 | 第8-9页 |
| 三、研究的内容及论文创新点 | 第9-10页 |
| 四、研究方法 | 第10页 |
| 五、国内外研究现状 | 第10-30页 |
| 第一章 21世纪俄罗斯高等教育国际化的历史演进 | 第30-45页 |
| 第一节 进入博洛尼亚进程后俄罗斯高等教育国际化的初步发展（2003-2010） | 第30-39页 |
| 一、俄罗斯高等教育国际化的初期策略 | 第30-36页 |
| 二、博洛尼亚进程给俄罗斯高等教育系统所带来的利与弊 | 第36-39页 |
| 第二节 在博洛尼亚进程下俄罗斯高等教育国际化的大发展（2011-2014） | 第39-43页 |
| 一、俄罗斯高等教育体系加入到博洛尼亚进程后的初期结果 | 第39-41页 |
| 二、政治变化对俄罗斯高等教育国际化的影响 | 第41-43页 |
| 本章小结 | 第43-45页 |
| 第二章 俄罗斯高等教育国际化的基本路径 | 第45-65页 |
| 第一节 两级学位制度 | 第45-49页 |
| 一、本科与硕士两级制的执行与效果 | 第45-47页 |
| 二、两级制的综合素质、欧洲学分互认体系与教育新标准 | 第47-49页 |
| 第二节 师生流动 | 第49-53页 |
| 一、学生流动 | 第50-52页 |
| 二、教师流动 | 第52-53页 |
| 第三节 大学科学研究合作 | 第53-58页 |
| 一、俄罗斯大学科研活动 | 第53-56页 |
| 二、高学位培训结构 | 第56-58页 |
| 第四节 高等学校合并与关闭 | 第58-61页 |
| 一、高等学校的合并与关闭的原因 | 第58-60页 |
| 二、高等学校的合并与关闭的结果 | 第60-61页 |
| 第五节 俄罗斯民族特色教育 | 第61-63页 |
| 一、俄罗斯高等教育的传统与特色 | 第61-62页 |
| 二、俄罗斯对外推广本国文化及语言的措施 | 第62-63页 |
| 本章小结 | 第63-65页 |
| 第三章 俄罗斯在高等教育国际化过程中面临的困境 | 第65-83页 |
| 第一节 俄罗斯与欧洲国家在高等教育合作上的困境 | 第65-73页 |
| 一、两级制改革的问题 | 第65-69页 |
| 二、师生流动障碍 | 第69-73页 |
| 第二节 俄罗斯高等教育在实行国际化过程中自身的问题 | 第73-81页 |
| 一、大学科研合作问题 | 第73-77页 |
| 二、高等学校合并与关闭的问题 | 第77-79页 |
| 三、保留俄罗斯民族特色教育的问题 | 第79-81页 |
| 本章小结 | 第81-83页 |
| 第四章 俄罗斯高等教育国际化的发展趋势 | 第83-98页 |
| 第一节 俄罗斯高等教育国际化的趋势 | 第83-89页 |
| 一、高等教育学位制度的发展趋向 | 第83-86页 |
| 二、促进师生流动的措施 | 第86-89页 |
| 第二节 克服俄罗斯高等教育内在问题的路径 | 第89-95页 |
| 一、俄罗斯高等学校科学研究合作的发展趋向 | 第89-91页 |
| 二、俄罗斯大学的发展趋向 | 第91-93页 |
| 三、保留俄罗斯教育民族特色的路径 | 第93-95页 |
| 本章小结 | 第95-98页 |
| 结语 | 第98-100页 |
| 参考文献 | 第100-117页 |
| 致谢 | 第117-119页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第119-120页 |
