重庆市梁平县科技创新中政府行为研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.3 研究目的与研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 相关理论和文献综述 | 第11-15页 |
| 1.4.1 相关理论 | 第11-12页 |
| 1.4.2 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.5 研究的重点、难点 | 第15页 |
| 1.5.1 研究的重点 | 第15页 |
| 1.5.2 研究的难点 | 第15页 |
| 1.6 创新之处 | 第15-16页 |
| 2 科技创新与政府行为相关问题综述 | 第16-21页 |
| 2.1 概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 科技创新 | 第16页 |
| 2.1.2 政府行为 | 第16页 |
| 2.1.3 地方政府行为 | 第16-17页 |
| 2.2 政府行为与科技创新的关系 | 第17-19页 |
| 2.2.1 政府行为影响科技创新 | 第17-18页 |
| 2.2.2 政府行为创新是科技创新的必要条件 | 第18-19页 |
| 2.3 地方政府在科技创新中的主要行为方式 | 第19-21页 |
| 2.3.1 战略引导 | 第19页 |
| 2.3.2 资金投入 | 第19-20页 |
| 2.3.3 人才培育 | 第20页 |
| 2.3.4 平台建设 | 第20页 |
| 2.3.5 环境优化 | 第20-21页 |
| 3 国内外科技创新中的政府行为经验启示 | 第21-25页 |
| 3.1 国内外科技创新中的政府行为经验 | 第21-23页 |
| 3.1.1 美国 | 第21页 |
| 3.1.2 台湾新竹 | 第21-22页 |
| 3.1.3 福建省晋江市 | 第22-23页 |
| 3.2 对优化科技创新中政府行为的启示 | 第23-25页 |
| 3.2.1 政产学研模式的资源配置 | 第23-24页 |
| 3.2.2 强化科技创新意识 | 第24页 |
| 3.2.3 建立经费分担和监督制度 | 第24页 |
| 3.2.4 注重科技人才培养 | 第24-25页 |
| 4 梁平县科技创新中政府行为的现状分析 | 第25-33页 |
| 4.1 梁平县科技创新概况 | 第25页 |
| 4.2 梁平县科技创新中的政府行为 | 第25-28页 |
| 4.2.1 政府构建科技政策体系 | 第25-26页 |
| 4.2.2 科技创新中的财政投入 | 第26-27页 |
| 4.2.3 政府引进培育科技人才 | 第27页 |
| 4.2.4 政府搭建科技创新平台 | 第27-28页 |
| 4.2.5 政府开展科技创新服务 | 第28页 |
| 4.3 存在的主要问题及原因分析 | 第28-33页 |
| 4.3.1 科技政策作用发挥不够 | 第29页 |
| 4.3.2 科技投入不足 | 第29-30页 |
| 4.3.3 科技人才培育力度不强 | 第30-31页 |
| 4.3.4 科技创新环境需优化 | 第31页 |
| 4.3.5 企业的主体地位不显 | 第31-33页 |
| 5 梁平县科技创新中政府行为优化建议 | 第33-40页 |
| 5.1 完善科技政策体系 | 第33-34页 |
| 5.2 加大科技投入力度 | 第34-35页 |
| 5.2.1 积极创建多元化的科技创新投资渠道 | 第34页 |
| 5.2.2 优化财政科技资金的使用监管机制 | 第34-35页 |
| 5.3 壮大科技人才队伍 | 第35-36页 |
| 5.3.1 加速集聚产业创业创新人才 | 第35页 |
| 5.3.2 大力推进企业人才队伍建设 | 第35-36页 |
| 5.4 优化科技创新环境 | 第36-37页 |
| 5.4.1 完善层次多样的创新平台 | 第36-37页 |
| 5.4.2 营造科技创新文化氛围 | 第37页 |
| 5.5 强化企业主体地位 | 第37-40页 |
| 5.5.1 建立机制发挥政府的引导作用 | 第37-38页 |
| 5.5.2 增强企业创新意识和能力 | 第38-40页 |
| 6 结语 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
