| 摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一 前言 | 第12-26页 |
| 1 选题依据 | 第12-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-21页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第14-17页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第17-21页 |
| 3 研究思路 | 第21-22页 |
| 4 理论依据及操作性定义 | 第22-26页 |
| 4.1 理论依据 | 第22-24页 |
| 4.2 体质的操作性定义 | 第24页 |
| 4.3“物理”、“事理”、“人理”概念的界定 | 第24-26页 |
| 二 研究对象与方法 | 第26-29页 |
| 1 研究对象 | 第26页 |
| 2 研究方法 | 第26-29页 |
| 2.1 文献资料法 | 第26页 |
| 2.2 对比分析法 | 第26页 |
| 2.3 调查法 | 第26-28页 |
| 2.4 数理统计法 | 第28-29页 |
| 三 研究结果与分析 | 第29-54页 |
| 1 温州市城区初中学生体质现状分析 | 第29-36页 |
| 1.1 身体形态现状分析 | 第29-31页 |
| 1.2 身体机能现状分析 | 第31-32页 |
| 1.3 身体素质现状分析 | 第32-36页 |
| 2 影响学生体质的因素分析 | 第36-51页 |
| 2.1 影响因素调查问卷的设计 | 第36页 |
| 2.2 因子分析 | 第36-39页 |
| 2.3 影响因素分析 | 第39-51页 |
| 3 改善温州市城区初中学生体质的策略 | 第51-54页 |
| 3.1 走出应试教育的“泥潭”，将素质教育落到实处 | 第51页 |
| 3.2 加快体育安全法规、制度建设 | 第51页 |
| 3.3 加大宣传力度，营造关心学生体质健康的社会氛围 | 第51-52页 |
| 3.4 完善体育中考制度，尝试将体育纳入高考 | 第52页 |
| 3.5 加快学校体育教学改革 | 第52-53页 |
| 3.6 加强监督与检查力度 | 第53-54页 |
| 四 结论与建议 | 第54-56页 |
| 1 结论 | 第54页 |
| 2 建议 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-76页 |
| 附录A | 第59-62页 |
| 附录B | 第62-69页 |
| 附录C | 第69-71页 |
| 附录D | 第71-74页 |
| 附录E | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第77页 |