| 摘要 | 第7-8页 |
| abstract | 第8-9页 |
| 1.导论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究的主要内容与方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.相关理论阐述 | 第17-24页 |
| 2.1 相关概念的界定与说明 | 第17-18页 |
| 2.1.1 地方院校 | 第17页 |
| 2.1.2 深汕合作 | 第17页 |
| 2.1.3 高校的社会服务职能 | 第17-18页 |
| 2.2 高校社会服务职能的理论基础 | 第18-21页 |
| 2.2.1 教育均衡发展理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 新公共管理理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 人本管理理论 | 第20页 |
| 2.2.4 人力资本理论 | 第20-21页 |
| 2.3 地方院校社会服务职能的内涵与特征 | 第21-24页 |
| 2.3.1 地方院校社会服务职能的内涵 | 第21-22页 |
| 2.3.2 地方院校社会服务职能的特征 | 第22-24页 |
| 3.深汕合作背景下地方院校社会服务职能的现状与问题分析――以汕尾职业技术学院为例 | 第24-34页 |
| 3.1 汕尾职业技术学院概况 | 第24页 |
| 3.2 深汕合作背景下汕尾职业技术学院社会服务职能的现状 | 第24-30页 |
| 3.2.1 深汕合作背景下形成学院社会服务协同共建机制 | 第24-26页 |
| 3.2.2 以服务市场为导向的职业技能考证与培训机制 | 第26-29页 |
| 3.2.3 以互促发展为导向的社会服务制度 | 第29-30页 |
| 3.3 深汕合作背景下地方院校社会服务职能的问题分析 | 第30-34页 |
| 3.3.1 社会服务观念存在偏差 | 第31页 |
| 3.3.2 社会服务管理运行机制不够完善 | 第31-32页 |
| 3.3.3 社会服务的科研成果转化率不高 | 第32-34页 |
| 4.深汕合作背景下完善地方院校社会服务职能的对策建议 | 第34-39页 |
| 4.1 深汕合作背景下重塑社会服务理念 | 第34-35页 |
| 4.1.1 切实履行好社会服务职能 | 第34-35页 |
| 4.1.2 提高服务的主动性和自觉性 | 第35页 |
| 4.2 构建三位一体的社会服务体系 | 第35-37页 |
| 4.2.1 构建社会服务人才智力支持系统 | 第35-36页 |
| 4.2.2 构建科研成果支持系统 | 第36页 |
| 4.2.3 构建社会服务平台支持系统 | 第36-37页 |
| 4.3 优化专业结构，适应深汕合作经济转型升级 | 第37-38页 |
| 4.4 推进师资队伍建设，提升社会服务整体水平 | 第38-39页 |
| 5.研究结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
