| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一 研究的背景、意义 | 第8页 |
| 二 研究的现状 | 第8-10页 |
| 三 研究的思路及方法 | 第10-12页 |
| 第一章 提升大学生文化自觉的重要性和必要性 | 第12-19页 |
| 第一节 提升大学生文化自觉有利于中国特色社会主义文化建设 | 第12-14页 |
| 一 中国特色社会主义文化建设需稳步前进 | 第12-13页 |
| 二 大学生在文化建设中主体地位突出 | 第13-14页 |
| 第二节 提升大学生文化自觉有利于维护我国意识形态安全 | 第14-16页 |
| 一 有利于坚持社会主义的文化导向 | 第14-15页 |
| 二 大学生群体是维护意识形态安全的重点人群 | 第15-16页 |
| 第三节 提升大学生文化自觉有利于增强大学生综合素质 | 第16-19页 |
| 一 思想道德素质方面 | 第17页 |
| 二 人文素质方面 | 第17页 |
| 三 创新素质方面 | 第17-19页 |
| 第二章 大学生文化自觉状况的实证分析 | 第19-28页 |
| 第一节 大学生文化自觉缺失的主要表现 | 第19-24页 |
| 一 对民族传统文化认知度低 | 第19-21页 |
| 二 对价值观的选择呈现多样化 | 第21-22页 |
| 三 对西方外来文化的盲目崇拜 | 第22-24页 |
| 第二节 大学生文化自觉缺失的主要原因 | 第24-28页 |
| 一 高校教育中传统文化教育薄弱 | 第24-25页 |
| 二 家庭因素及个人对大众文化的选择 | 第25-26页 |
| 三 西方外来文化的大举渗透 | 第26-28页 |
| 第三章 提升大学生文化自觉的路径 | 第28-42页 |
| 第一节 用正确的思想意识提升大学生的文化自觉 | 第28-30页 |
| 一 发挥社会主义核心价值观的引导作用 | 第28-29页 |
| 二 引导大学生的文化消费和文化安全意识 | 第29-30页 |
| 第二节 用积极得实践行动提升大学生的文化自觉 | 第30-36页 |
| 一 理清并发扬民族优秀传统文化 | 第30-32页 |
| 二 发挥高校思想政治教育课的功效 | 第32-34页 |
| 三 发掘大学校园文化的文化功能 | 第34-36页 |
| 第三节 运用创新思维提升大学生的文化自觉 | 第36-42页 |
| 一 创新文化培育理念 | 第36-37页 |
| 二 充分利用互联网的优势 | 第37-39页 |
| 三 将地域文化融入文化自觉教育 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第5页 |
