中学化学内隐学习的影响因素研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-21页 |
| ·文献综述 | 第9-18页 |
| ·内隐学习的研究方法 | 第9-11页 |
| ·内隐学习的表征机制 | 第11-13页 |
| ·内隐学习的影响因素 | 第13-15页 |
| ·真实情境的内隐学习 | 第15-18页 |
| ·问题提出 | 第18-21页 |
| ·以往研究中的不足 | 第18-19页 |
| ·研究目的及意义 | 第19-20页 |
| ·研究假设 | 第20-21页 |
| 2 实证研究 | 第21-36页 |
| ·研究一,无机化学的内隐学习 | 第21-29页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·预实验 | 第23-26页 |
| ·正式实验 | 第26-28页 |
| ·讨论 | 第28-29页 |
| ·研究二 任务对有机化学内隐学习的影响 | 第29-36页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·材料的选取与设计 | 第29-30页 |
| ·任务条件的选择 | 第30页 |
| ·预实验 | 第30-32页 |
| ·正式实验 | 第32-35页 |
| ·讨论 | 第35-36页 |
| 3 总讨论 | 第36-41页 |
| ·化学学习中内隐学习的作用 | 第36-37页 |
| ·影响化学内隐学习的因素 | 第37页 |
| ·内隐学习的加工机制 | 第37-39页 |
| ·对实验二中引导组成绩的分析 | 第39-41页 |
| 4 结论 | 第41-42页 |
| 5 局限与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 个人简介 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
