| 目录 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1． 前言 | 第8-9页 |
| 2． 研究对象与研究方法 | 第9-11页 |
| 2．1 研究对象 | 第9页 |
| 2．2 研究方法 | 第9-10页 |
| 2．3 调查结果的统计方法 | 第10-11页 |
| 3． 研究结果与分析讨论 | 第11-23页 |
| 3．1 体育高考术科考试项目设置的现状分析与评估 | 第11-15页 |
| 3．1．1 体育高考术科项目设置对中学体育教学导向的分析 | 第11页 |
| 3．1．2 教师、学生对体育高考术科项目设置的分析 | 第11-12页 |
| 3．1．3 体育高考设置术科专项测试的分析 | 第12-14页 |
| 3．1．4 体育高考中男女相同术科项目测试的现况分析 | 第14-15页 |
| 3．2 体育高考术科考试评分标准的分析评价 | 第15-19页 |
| 3．2．1 教师、学生对体育高考术科考试评分方法了解程度的分析 | 第15-16页 |
| 3．2．2 体育高考术科考试评分标准合理性的分析 | 第16-17页 |
| 3．2．3 体育高考各项术科考试分值占术科总分比例合理性的分析 | 第17-19页 |
| 3．3 浙江省体育高考术科考试组织管理的分析评价 | 第19-21页 |
| 3．4 浙江省体育高考招生录取办法的分析评价 | 第21-22页 |
| 3．5 浙江省高校体育专业基本状况及学校体育需求的分析评价 | 第22-23页 |
| 4． 1997—2001年浙江省体育高考术科考试成绩的统计与分析 | 第23-36页 |
| 4．1 1997—2001年浙江省体育高考术科考试成绩的纵向比较 | 第23-27页 |
| 4．1．1 1997—2001年浙江省体育考生术科考试项目平均成绩的方差分析与多重比较 | 第23-25页 |
| 4．1．2 997—2001年浙江省男女体育考生四项素质成绩的统计分析 | 第25-26页 |
| 4．1．3 1997年浙江省体育考生各专项的素质成绩特点与专项成绩特点分析 | 第26-27页 |
| 4．2 2001年浙江省体育高考术科考试成绩的横向比较 | 第27-36页 |
| 4．2．1 浙江省体育高考生四项素质成绩的正态分布检验 | 第27-28页 |
| 4．2．2 浙江省体育高考生术科考试项目的难度分析 | 第28-29页 |
| 4．2．3 浙江省男女体育高考生各项素质得分的显著性分析 | 第29页 |
| 4．2．4 浙江省体育高考生四项素质水平的比较与分析 | 第29-33页 |
| 4．2．4．1 浙江省体育考生素质水平与全省总体水平比较分析 | 第30页 |
| 4．2．4．2 浙江省各地市间体育考生素质水平的比较分析 | 第30-32页 |
| 4．2．4．3 浙江省各地市体育术科考试不同指标的比较分析 | 第32-33页 |
| 4．2．5 浙江省体育高考生四项素质的相关与回归分析 | 第33-36页 |
| 4．2．5．1 体育高考术科考试各项素质测试项目间的相关分析 | 第33页 |
| 4．2．5．2 体育高考术科考试各项素质成绩对素质总分的影响分析 | 第33-34页 |
| 4．2．5．3 浙江省体育高考男女考生四项素质回归方程的效果分析 | 第34-36页 |
| 5． 体育高考项目设置的模式建构和评价方案 | 第36-40页 |
| 5．1 体育高考术科考试项目设置的基本原则 | 第36-37页 |
| 5．2 体育高考术科考试项目设置的模式建构 | 第37-38页 |
| 5．3 体育高考术科考试项目的评价方案 | 第38-40页 |
| 6． 基本结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附件一 | 第44-49页 |
| 附件二 | 第49-50页 |
| 附件三 | 第50-52页 |
| 附件四 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
