河南省省级足球传统项目学校现状调查及评定标准研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11页 |
| ·研究现状 | 第11-16页 |
| ·国内外关于青少年足球后备人才培养现状的研究 | 第12-13页 |
| ·体育传统项目学校研究现状 | 第13-14页 |
| ·足球传统项目学校研究现状 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-20页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·调查法 | 第16-18页 |
| ·统计法 | 第18页 |
| ·逻辑法 | 第18-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-42页 |
| ·相关概念界定 | 第20-21页 |
| ·体育传统项目学校 | 第20-21页 |
| ·足球传统项目学校 | 第21页 |
| ·足球传统项目学校的形成与作用 | 第21-25页 |
| ·我国足球传统项目学校的发展进程 | 第21-23页 |
| ·足球传统项目学校的作用 | 第23-25页 |
| ·河南省省级足球传统项目学校现状调查 | 第25-32页 |
| ·河南省省级足球传统项目学校分布情况 | 第25-26页 |
| ·管理情况 | 第26-27页 |
| ·硬件设施情况 | 第27-28页 |
| ·师资队伍 | 第28-29页 |
| ·教学训练情况 | 第29-30页 |
| ·竞赛情况 | 第30-31页 |
| ·队伍建设情况 | 第31页 |
| ·输送情况 | 第31-32页 |
| ·足球传统项目学校评价表的构建 | 第32-42页 |
| ·评价的作用 | 第32页 |
| ·指标量化考评法概述 | 第32页 |
| ·评价指标体系的构建 | 第32-39页 |
| ·足球传统项目学校评价表 | 第39-40页 |
| ·足球传统项目学校评价表试评案例 | 第40-42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42页 |
| ·研究的局限性 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
