听障儿童工作记忆的事件相关电位研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一部分 文献综述 | 第12-22页 |
| ·工作记忆的概述 | 第12-16页 |
| ·工作记忆简介 | 第12-15页 |
| ·言语工作记忆概述 | 第15-16页 |
| ·听障人群的“言语工作记忆” | 第16-18页 |
| ·听障人群特殊的“语音回路” | 第16-17页 |
| ·听障人群手语工作记忆的特点 | 第17-18页 |
| ·事件相关电位的简介 | 第18-20页 |
| ·事件相关电位定义 | 第18-19页 |
| ·事件相关电位的特征、分类 | 第19页 |
| ·事件相关电位的优缺点 | 第19-20页 |
| ·工作记忆与 ERP 研究 | 第20-22页 |
| ·工作记忆的贮存与复述采用的实验范式 | 第20-21页 |
| ·言语工作记忆的 ERP 研究 | 第21-22页 |
| 第二部分 问题与研究假设 | 第22-24页 |
| ·已有研究的局限 | 第22页 |
| ·提出问题与假设 | 第22-24页 |
| 第三部分 听障儿童与正常儿童工作记忆的对比研究 | 第24-48页 |
| 实验一、听障儿童数字记忆广度的实验研究 | 第24-28页 |
| 1 实验目的 | 第24页 |
| 2 实验假设 | 第24页 |
| 3 实验材料 | 第24页 |
| 4 实验方法 | 第24-25页 |
| 5 统计分析结果 | 第25-26页 |
| 6 讨论 | 第26-28页 |
| 实验二、听障儿童手语工作记忆的 ERP 研究 | 第28-48页 |
| 1 实验目的 | 第28页 |
| 2 实验假设 | 第28页 |
| 3 实验材料 | 第28-29页 |
| 4 实验程序 | 第29-30页 |
| 5 统计分析结果 | 第30-45页 |
| 6 讨论 | 第45-48页 |
| 第四部分 总的讨论和结论 | 第48-52页 |
| ·总讨论 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第50-51页 |
| ·研究不足与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
