和谐社会视野下的大学生善良教育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| （一） 选题依据、目的和意义 | 第7-9页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| （三） 研究方法 | 第12页 |
| （四） 拟解决的关键问题和创新点 | 第12页 |
| （五） 研究中的难点 | 第12-13页 |
| 一、 我国和谐社会与善良教育的关联性 | 第13-20页 |
| （一） 善良教育的内涵 | 第13-15页 |
| （二） 和谐社会的内涵 | 第15-17页 |
| （三） 和谐社会与善良教育的联系 | 第17-20页 |
| 二、 和谐社会下，实施善良教育的必要性和紧迫性 | 第20-25页 |
| （一） 实施善良教育的必要性 | 第20-23页 |
| （二） 实施善良教育的紧迫性 | 第23-25页 |
| 三、 现阶段我国大学生善良教育现状调查分析 | 第25-31页 |
| （一） 研究对象 | 第25-26页 |
| （二） 调查结果与分析 | 第26-31页 |
| 四、 现阶段我国大学生善良教育缺失的原因及危害 | 第31-43页 |
| （一） 我国大学生善良教育缺失的原因 | 第31-39页 |
| （二） 我国大学生善良教育缺失的危害 | 第39-43页 |
| 五、 和谐社会下，实施善良教育的对策和研究 | 第43-53页 |
| （一） 大学生要自觉培养自我教育的能力 | 第43-45页 |
| （二） 家庭要促进大学生善良意识的形成 | 第45-47页 |
| （三） 学校要改进实施善良教育的针对性方法 | 第47-50页 |
| （四） 社会各部门要加强营造善良氛围的积极举措 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及参与课题研究情况 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录一：大学生善良教育调查问卷 | 第59-62页 |
| 附录二：大学生善良教育调查结果 | 第62-66页 |
