| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 一、 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| （一） 军队思想政治教育信息化建设国内研究现状 | 第12-14页 |
| （二） 军队思想政治教育信息化建设国外研究现状 | 第14-16页 |
| 三、 研究工作基础及研究方法 | 第16-17页 |
| （一） 研究工作基础 | 第16页 |
| （二） 研究方法 | 第16-17页 |
| 四、 创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 信息德育与军队思想政治教育信息化建设 | 第18-28页 |
| 一、 信息德育 | 第18-19页 |
| （一） 信息德育内涵 | 第18-19页 |
| （二） 信息德育与军队思想政治教育信息化建设的联系 | 第19页 |
| 二、 军队思想政治教育信息化建设概述 | 第19-27页 |
| （一） 网络在我军的发展及军队思想政治教育信息化内涵 | 第19-23页 |
| （二） 军队思想政治教育信息化建设的界定与内涵 | 第23-25页 |
| （三） 军队思想政治教育信息化建设的发展趋势 | 第25-27页 |
| 三、 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 军队思想政治教育信息化建设的内容和特点 | 第28-35页 |
| 一、 军队思想政治教育信息化建设的内容 | 第28-31页 |
| （一） 军队网络思想政治教育 | 第28-29页 |
| （二） 军队网络心理健康教育 | 第29-30页 |
| （三） 军队网络法制意识教育 | 第30页 |
| （四） 军队信息素养能力教育 | 第30-31页 |
| 二、 军队思想政治教育信息化建设的特点 | 第31-34页 |
| （一） 主体的广泛性 | 第31-32页 |
| （二） 内容的保密性 | 第32-33页 |
| （三） 过程的主导性 | 第33-34页 |
| （四） 形式的虚拟性 | 第34页 |
| 三、 本章小结 | 第34-35页 |
| 第四章 军队思想政治教育信息化建设面临的机遇和挑战 | 第35-40页 |
| 一、 军队思想政治教育信息化建设面临的机遇 | 第35-37页 |
| （一） 信息化促进了军队思想政治教育的广泛性 | 第35-36页 |
| （二） 信息化增强了军队思想政治教育的互动性 | 第36页 |
| （三） 信息化提高了军队思想政治教育的时效性 | 第36-37页 |
| 二、 军队思想政治教育信息化建设面临的挑战 | 第37-39页 |
| （一） 信息化使教育者自身素质的提升变得更加紧迫 | 第37-38页 |
| （二） 信息化使教育所处形势的把控变得更加严峻 | 第38-39页 |
| （三） 信息化使传统教育手段内容面临更强冲击 | 第39页 |
| 三、 本章小结 | 第39-40页 |
| 第五章 加强军队思想政治教育信息化建设的对策 | 第40-53页 |
| 一、 转变观念确立新理念 | 第40-41页 |
| 二、 丰富新内容创新新方法 | 第41-42页 |
| （一） 丰富思想政治教育新内容 | 第41-42页 |
| （二） 创新思想政治教育新方法 | 第42页 |
| 三、 加强信息管理抢占新阵地 | 第42-43页 |
| 四、 培养人才建立新型队伍 | 第43-44页 |
| 五、 把握信息化特点增强实效 | 第44-46页 |
| （一） 把握信息化网络虚拟特点增强思想政治教育针对性 | 第44页 |
| （二） 把握信息化网络载体特点增强思想政治教育拓展性 | 第44-45页 |
| （三） 把握信息化网络群体特点增强思想政治教育导向性 | 第45页 |
| （四） 把握信息化网络储存特点增强思想政治教育持续性 | 第45-46页 |
| 六、 量化效果评测建立评价体系 | 第46-48页 |
| （一） 评测结构划分 | 第46-47页 |
| （二） 量化评测体系构想 | 第47-48页 |
| 七、 建立共享平台开发软件系统 | 第48-52页 |
| （一） 建立思想政治教育信息共享平台 | 第48页 |
| （二） 开发思想政治教育的专门软件系统 | 第48-49页 |
| （三） 全军思想政治教育综合信息管理系统构想 | 第49-52页 |
| 八、 本章小结 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附件 | 第58页 |
