| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| （一） 选题的背景 | 第8页 |
| （二） 国内外研究综述 | 第8-10页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第10-12页 |
| 一、 隐性思想政治教育方法概述 | 第12-17页 |
| （一） 隐性思想政治教育方法的内涵 | 第12-14页 |
| （二） 隐性思想政治教育方法的特征和功能 | 第14-17页 |
| 二、 隐性思想政治教育方法的历史发展 | 第17-23页 |
| （一） 我国隐性思想政治教育方法的产生、发展和现状 | 第17-20页 |
| （二） 西方隐性思想政治教育方法的产生、发展和启示 | 第20-23页 |
| 三、 高校隐性思想政治教育方法实施的依据和意义 | 第23-26页 |
| （一） 高校隐性思想政治教育方法实施的依据 | 第23-24页 |
| （二） 高校隐性思想政治教育方法实施的意义 | 第24-26页 |
| 四、 高校隐性思想政治教育方法实施的有效途径 | 第26-37页 |
| （一） 充分利用教师的地位和影响，积极开展隐性思想政治教育 | 第26-28页 |
| （二） 充分利用课程建设与教学，巧妙施行隐性思想政治教育 | 第28-29页 |
| （三） 充分利用校园文化建设，全面进行隐性思想政治教育 | 第29-33页 |
| （四） 充分利用大学生自我教育，深入推进隐性思想政治教育 | 第33-34页 |
| （五） 充分调动社会力量，全面助推隐性思想政治教育 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
