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基于教育视角下的人力资本对收入分配的实证研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 导论第8-18页
   ·研究背景第8-9页
   ·研究意义第9-10页
   ·国内外关于教育与收入分配的研究现状第10-15页
     ·国外研究综述第10-12页
     ·国内研究综述第12-14页
     ·文献综述小结第14-15页
   ·本文的研究框架第15-16页
   ·本文的创新点与不足之处第16-18页
     ·创新点第16-17页
     ·不足点第17-18页
2 人力资本理论与人力资本模型第18-22页
   ·人力资本理论第18-19页
     ·人力资本理论的发展历程第18-19页
     ·教育影响个人收入分配的理论第19页
   ·人力资本模型第19-22页
3 教育扩展对收入分配的实证分析第22-49页
   ·数据来源第22-23页
   ·微观数据的加权处理第23-29页
     ·事后分层基本理论第24-25页
     ·CHNS数据的加权处理第25-29页
   ·指标的选取第29-32页
     ·收入基尼系数的计算第30-31页
     ·教育基尼系数的计算第31页
     ·平均受教育年限的计算第31-32页
   ·教育与收入分配的描述性分析第32-37页
   ·教育扩展对收入分配的实证分析第37-46页
     ·变量平稳性检验第37-38页
     ·协整检验第38-40页
     ·教育扩展对收入分配的影响分析第40-44页
     ·未分层数据的教育扩展对收入分配的影响分析第44-46页
   ·教育扩展对教育分配的影响分析第46-49页
4 研究结论与政策建议第49-53页
   ·研究结论第49-51页
     ·教育扩展对收入分配的倒U型影响第49-50页
     ·教育扩展提高教育分配的公平程度第50-51页
   ·政策建议第51-53页
     ·政府应大力发展教育事业,提高居民的受教育水平第51页
     ·增加居民的受教育机会,促进教育的公平分配第51-52页
     ·合理配置教育资源,优化教育结构第52-53页
参考文献第53-56页
后记第56-58页

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