| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 对象与方法 | 第12-14页 |
| 一. 病例选择与分组 | 第12页 |
| 二. “三位一体”哮喘患者教育管理模式 | 第12-13页 |
| 三. 调查方法 | 第13-14页 |
| 四. 统计学处理 | 第14页 |
| 结果 | 第14-16页 |
| 一. 患者基本资料对比 | 第14页 |
| 二. 两组患者哮喘控制现状 | 第14-15页 |
| 三. 两组患者对哮喘认知程度 | 第15页 |
| 四. 两组患者哮喘管理状况 | 第15-16页 |
| 讨论 | 第16-21页 |
| 结论 | 第21-22页 |
| 参考文献 | 第22-25页 |
| 综述 | 第25-33页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |