基于社会需求导向的硕士研究生培养方案研究--以E大学高等教育学专业为例
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、概念界定 | 第10-12页 |
| 三、国内外研究述评 | 第12-16页 |
| 四、研究目标及思路 | 第16-19页 |
| 第一章 现行培养方案的现状与问题 | 第19-32页 |
| 第一节 培养目标 | 第19-22页 |
| 第二节 研究方向 | 第22-24页 |
| 第三节 课程设置 | 第24-28页 |
| 第四节 科研训练 | 第28-30页 |
| 第五节 实践训练 | 第30-32页 |
| 第二章 毕业生素质模型构建 | 第32-60页 |
| 第一节 模型的建构方法 | 第33-37页 |
| 第二节 就业通用素质模型 | 第37-55页 |
| 第三节 升学通用素质模型 | 第55-60页 |
| 第三章 培养目标的制定与完善 | 第60-71页 |
| 第一节 人才培养“量”的目标 | 第60-66页 |
| 第二节 人才培养“质”的目标 | 第66-71页 |
| 第四章 课程体系的设置与优化 | 第71-96页 |
| 第一节 课程与目标的交互影响分析 | 第71-83页 |
| 第二节 就业取向课程体系的设置与优化 | 第83-89页 |
| 第三节 升学取向课程体系的设置与优化 | 第89-96页 |
| 结语 | 第96-97页 |
| 附录 | 第97-106页 |
| 附表1 | 第97-100页 |
| 附表2 | 第100-106页 |
| 参考文献 | 第106-110页 |
| 后记 | 第110-111页 |
