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高校思想政治教育视野下和谐校园建设及对策研究

中文摘要第1-7页
Abstract第7-11页
文献综述第11-15页
 1. 关于和谐校园内涵的研究第11-12页
 2. 关于和谐校园建设成效及问题的研究第12页
 3. 关于和谐校园建设途径的研究第12-15页
引言第15-17页
第一章 高校思想政治教育、高校和谐校园建设的内涵第17-29页
 一、高校思想政治教育的含义、类型及价值第17-19页
  (一) 高校思想政治教育的含义第17页
  (二) 高校思想政治教育的类型第17-18页
  (三) 高校思想政治教育的价值第18-19页
 二、高校和谐校园建设的含义、内容及研究的意义第19-26页
  (一) 高校和谐校园及和谐校园建设的含义第19-20页
  (二) 高校和谐校园建设的内容第20-23页
  (三) 研究高校和谐校园建设的意义第23-26页
 三、高校思想政治教育与和谐校园建设的关系分析第26-29页
  (一) 高校思想政治教育对和谐校园建设的保证作用第26-27页
  (二) 高校和谐校园建设对思想政治教育的促进作用第27-29页
第二章 高校思想政治教育视野下和谐校园建设的现状分析第29-41页
 一、高校和谐校园建设的成效第29-33页
  (一) 高校思想政治教育得到发展第29-30页
  (二) 高校的教书育人成效显著第30-31页
  (三) 高校的科学研究成果明显第31-32页
  (四) 高校的后勤服务能力增强第32-33页
  (五) 高校的校园环境面貌一新第33页
 二、高校和谐校园建设存在的主要问题第33-37页
  (一) 部分高校思想政治教育效果差第33-34页
  (二) 部分教师在教书育人中“重才轻德”第34-35页
  (三) 部分高校及个别研究者科研上“重量轻质”、学术失范第35-36页
  (四) 部分高校后勤管理和服务较差第36页
  (五) 部分高校的校园环境不适应高校发展第36-37页
 三、高校和谐校园建设存在问题的原因分析第37-41页
  (一) 社会不和谐因素对高校和谐校园建设的影响第37-38页
  (二) 部分高校不重视思想政治教育第38-39页
  (三) 部分师生员工思想素质差第39-40页
  (四) 高校连续扩招带来的负面影响第40-41页
第三章 高校思想政治教育视野下和谐校园建设的对策探讨第41-63页
 一、树立“以人为本”的高校思想政治教育理念第41-44页
  (一) 树立“以人为本”的教书育人理念第41-42页
  (二) 树立“以人为本”的管理育人理念第42-43页
  (三) 树立“以人为本”的服务育人理念第43-44页
 二、发挥高校思想政治教育在和谐校园建设中的作用第44-49页
  (一) 发挥为高校和谐校园建设提供理论支撑作用第44-46页
  (二) 发挥为高校和谐校园建设营造舆论氛围作用第46-47页
  (三) 发挥为高校和谐校园建设提供人才保障作用第47-48页
  (四) 发挥为高校和谐校园建设协调关系化解矛盾作用第48-49页
 三、加强高校和谐校园建设的思想政治教育队伍建设第49-52页
  (一) 加强高校思想政治教育干部队伍建设第49-50页
  (二) 加强高校思想政治教育教学队伍建设第50-51页
  (三) 加强高校思想政治教育辅导员队伍建设第51-52页
 四、建立健全高校和谐校园建设中的大学生制度保障体系第52-56页
  (一) 建立和健全大学生党团组织发展制度第52-53页
  (二) 建立和健全大学生就业指导制度第53-54页
  (三) 建立和健全贫困大学生资助制度第54-55页
  (四) 建立和健全大学生心理健康教育制度第55-56页
 五、优化和谐校园建设的高校思想政治教育环境第56-63页
  (一) 优化高校思想政治教育的宏观环境第57-58页
  (二) 优化高校思想政治教育的中观环境第58-59页
  (三) 优化高校思想政治教育的微观环境第59-63页
注释第63-67页
主要参考文献第67-71页
致谢第71-73页
在学期间科研情况第73页

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