乡镇公务员闲暇生活现状的实证研究--以重庆市ZM镇为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究的目的 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9页 |
| ·本研究的学术意义 | 第9页 |
| ·本研究的实用意义 | 第9页 |
| ·主要研究内容 | 第9-10页 |
| ·本文核心概念界定 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-24页 |
| ·闲暇 | 第11-17页 |
| ·闲暇的语义及内涵 | 第11-14页 |
| ·闲暇的起源和演变 | 第14-15页 |
| ·闲暇的特点 | 第15-16页 |
| ·衡量闲暇的指标 | 第16-17页 |
| ·闲暇的分类 | 第17页 |
| ·闲暇生活 | 第17-20页 |
| ·闲暇生活的界定 | 第17-18页 |
| ·闲暇时间的界定 | 第18页 |
| ·闲暇活动及分类 | 第18-19页 |
| ·闲暇生活模式的变化趋势 | 第19-20页 |
| ·国内外关于闲暇、闲暇生活的研究进程 | 第20-22页 |
| ·国外研究进程 | 第20-21页 |
| ·国内研究进程 | 第21-22页 |
| ·研究不足 | 第22-24页 |
| 3 研究过程 | 第24-31页 |
| ·研究方法的确定 | 第24-26页 |
| ·质的研究取向和策略 | 第24-25页 |
| ·工具性个案研究方法 | 第25-26页 |
| ·研究对象的选择 | 第26页 |
| ·研究的信度和效度 | 第26-28页 |
| ·资料的搜集过程与方法 | 第28-29页 |
| ·资料的整理与分析 | 第29页 |
| ·研究步骤 | 第29-31页 |
| 4 乡镇公务员的闲暇生活现状 | 第31-45页 |
| ·闲暇主体——被访公务员的基本情况 | 第31页 |
| ·闲暇生活现有的资源 | 第31-33页 |
| ·闲暇消费水平 | 第31-32页 |
| ·闲暇时间的占有量 | 第32-33页 |
| ·闲暇设施 | 第33页 |
| ·闲暇活动的主要内容 | 第33-34页 |
| ·闲暇活动内容的充实度 | 第34-36页 |
| ·闲暇时间的分配 | 第36-37页 |
| ·闲暇生活参与的对象 | 第37页 |
| ·乡镇公务员的闲暇生活观念 | 第37-40页 |
| ·乡镇公务员对闲暇生活的评价和期望 | 第40-45页 |
| ·对闲暇生活的评价 | 第40-41页 |
| ·对闲暇生活的期望 | 第41-45页 |
| 5 乡镇公务员闲暇生活中存在的问题及原因 | 第45-49页 |
| ·存在问题 | 第45-47页 |
| ·乡镇公务员的总体闲暇生活质量不高 | 第45页 |
| ·闲暇活动的结构不尽合理 | 第45-46页 |
| ·闲暇生活内容单一，闲暇活动的层次不高 | 第46-47页 |
| ·存在问题的原因分析 | 第47-49页 |
| ·对闲暇生活缺乏合理计划 | 第47页 |
| ·闲暇知识不足，闲暇技能匮乏 | 第47-48页 |
| ·闲暇生活的环境不佳 | 第48-49页 |
| 6 改善乡镇公务员闲暇生活状况的对策 | 第49-55页 |
| ·社会层面 | 第49-50页 |
| ·倡导休闲生活理念 | 第49-50页 |
| ·开展闲暇生活的科学研究 | 第50页 |
| ·乡镇基层政府层面 | 第50-54页 |
| ·开展闲暇教育 | 第50-52页 |
| ·加强人文教育 | 第52-53页 |
| ·搞好闲暇文化建设 | 第53页 |
| ·改善乡镇公务员闲暇生活条件 | 第53-54页 |
| ·乡镇公务员个人层面 | 第54-55页 |
| ·加强自我闲暇教育 | 第54页 |
| ·注重闲暇质量的自我提升 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59页 |
