| 内容提要 | 第1-6页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| 第一章 实验 | 第9-11页 |
| （一） 实验对象 | 第9页 |
| （二） 实验样本 | 第9页 |
| （三） 分析软件 | 第9-10页 |
| (四) 方法步骤 | 第10-11页 |
| 第二章 实验结果 | 第11-14页 |
| 第三章 上声声调实际发音状况的讨论与分析 | 第14-33页 |
| （一） 单音节字的上声获得情况 | 第15-21页 |
| （二） 双音节词的上声获得情况 | 第21-28页 |
| （三） 多音节词的上声获得情况 | 第28-31页 |
| （四） 在不同语音环境中的声调获得状况 | 第31-33页 |
| 第四章 建议 | 第33-36页 |
| （一） 在具体的语境中进行情景教学 | 第33-34页 |
| （二） 重视心理因素 | 第34页 |
| （三） 声韵调结合的发音方法 | 第34-35页 |
| （四） 年龄、受训时间的影响因素 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 中文摘要 | 第42-45页 |
| ABSTRACT | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49页 |